北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之二

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第2套高中2023届基础知识滚动训练语文（论述类文本十古诗文阅读）参考答案①本套试题考试范围：论述类文本十古诗文阅读。②全卷易、中、难比例：4：4：2；全卷难度系数预估：0.65~0.75。一、（一）1.C(3分)【解析】“主要是为了美化、夸耀甚至神化自己”理解错误，原文认为“从根本上来说”“还是出于加强统治、利于各地交流的需要”。2.D(3分)【解析】“强调了准确、稳定的文字系统有利于自身发展和文化传承的观点”分析错误，文章引用李荣先生的话是为了论述文字整理的重要性是由文字的性质决定的观点。3.B(3分)【解析】“让文字丧失了记录和传递信息的功能”分析有误，各个政权的割据统治时期，出现的文字俗体和异体可以在部分区域使用，文字并未丧失交流信息的功能，只是不利于地区间的交流。(二)4.B(3分)【解析】“是建立家庭美德传统重要的前提”理解有误，孝悌之德以及由此产生的五伦，才是家庭美德传统重要的前提。5.D(3分)【解析】“末段对中国传统家庭道德的精华与糟粕进行了辩证分析”分析有误，最后一段并没有辩证分析中国家庭道德的精华与糟粕。6.D(3分)【解析】A项“是因为推崇了儒家的仁爱思想”归因不完整，除了仁爱思想外，还有嫡子制、分封制等延伸至国家政治制度之中。B项“但在外来冲击的作用下就会进行缓慢的蜕变”推断不正确，从原文中可知蜕变也有内部激荡的推动。C项“否定了对个人自由与权利的追求”推断绝对化，从文中无法推断出否定追求个人自由与权利的结论。(三)7.A(3分)【獬析】B项“城乡变迁是其难以保护传承的根源”理解有误，无中生有。文章并未说叫卖声难以保护传承的根源是城乡变迁。C项“能够完整呈现…”表述绝对，文中只说“这与北京胡同独特的空间形态有关”而非“完整呈现老北京胡同独特的空间形态”。D项“如果将之列入非遗保护名录，就能让其得到复苏”句间逻辑分析有误，从原文来看，将叫卖声列入非遗保护名录只是保护叫卖声的一种方法，与“叫卖声得到复苏”不存在充分条件关系，也就是说不一定能让其得到复苏。8.C(3分)【解析】“意在证明城乡之间叫卖声有不同的风情”错误，比较老北京和上海的叫卖声，是为证明“各地独具特色的叫卖声是属于本地的文化记忆”。9.B(3分)【解析】“蔡省吾扎根民间研究各地货声”分析不正确，文中所表达的意思是蔡省吾希望后来者扎根民间，研究各地货声。（四)10.A(3分)【解析】B项“经济全球化从根本上打破了不同文化间原本清晰的边界”理解有误，“边界”缺少限定，从原文来看应为“地域边界”。C项“是因为全体国人都坚守着‘重义轻利？‘捐躯赴国难’等家国情怀”分析有误，原文为“这与中华民族‘重义轻利‘捐躯赴国难？的家国情怀密不可分”，而非人人都有坚守家国情怀。D项第2套·语文参考答案第2页（共5页）