山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测历史答案

山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测历史答案，目前2024-2025英语周报圈已经汇总了山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
2、2023-2024学年度山西名校高三阶段性测评历史

全围1®0所名接单元测试示范表教学札记7.“秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《仓颉篇》，中车府令赵高作《爱历篇》，太史令胡母敬作《博学篇》…所谓小篆者也。”秦始皇以这些文章作为教材在全国推行。由此可知，这一做法A.结束了先秦时期文字异形的局面B.抑制了各地区间的经济文化交流C.为国家大一统的实现奠定了基础D.反映了文字变革由繁到简的趋势解析：根据材料可知，秦始皇灭六国后，让李斯、赵高和胡母敬三人分别按照小篆字体撰写文章，并将这些文章作为教材在全国推行，这是统一文字的具体体现，结束了先秦时期文字异形的局面，有助于各地区间的经济文化交流，故A项正确，B项错误；材料“秦始皇帝初兼天下”表明此时秦朝已实现了国家统一，排除C项；材料只能反映出秦朝采取措施以统一文字，没有体现出汉字由繁到简的演变趋势，排除D项。答案：A8.后世学者在评价初唐书法名作《九成宫醴泉铭》时称：点画瘦硬，神采丰润饱满，字体结构典雅大方，法度谨严…用笔方正，中宫收缩匀称，间架开阔稳健。下列与《九成宫醴泉铭》书法艺术一致的作品是同胤庹多4柯入王二度彰多字人够宝之你将司開爪渍图傲怡”多有典害教自撑丝死况高像客侪的典生储快韶麟篪噩詫孩南斯尊成之寒庭利ABCD解析：根据材料中“点画瘦硬，神采丰润饱满，字体结构典雅大方，法度谨严”“用笔方正”“中宫收缩匀称”等信息可知，《九成宫醴泉铭》属于初唐时期的楷书作品。结合所学知识可知，D项作品中的字体是楷书，符合题意：A项中的字体是小篆，B、C两项中的字体都是行书，均排除。答案：D9.《道光遵义府志》中对古代蒙学中的书法教育规定如下：“入门先摹端楷点画透露之帖，方有规矩可循，先临唐、宋帖，后临晋帖，先学大字，次学中书，次小楷。”这一规定A.关注书写内容的基础性B.重视书法学的渐进性C.考究教学方法的层次性D.强化书法教育的完备性解析：根据材料可知，古代儿童书法教育强调对其笔法基本功的锤炼，这符合儿童认知和学的规律，体现了书法学的渐进性，故B项正确；材料没有涉及书写内容的基础性，排除A项；上述规定体现了古代儿童书法教育对儿童学书法规律的掌握，没有考究教学方法的层次性，排除C项；材料只是要求儿童学书法要循序渐进，并未体现强化书法教育的完备性，排除D项。答案：B10.曹植曾说：“观画者，见三皇五帝，莫不仰戴；见三季暴主，莫不悲惋…见高节妙士，莫不忘食…见忠臣孝子，莫不叹息…是知存乎鉴者何如也。”这一观点反映出A.绘画的抒情写意特点B.开拓创新的文化内涵C.画作的扬善惩恶作用D.书画同源的时代风貌解析：根据材料“见三皇五帝，莫不仰戴；见三季暴主，莫不悲惋…见高节妙士，莫不忘食”可知，绘画作品表现出对善恶的爱憎分明，凸显了扬善惩恶的教化功能，故C项正确；材料没有涉及绘画的抒情写意和文化内涵的创新，排除A、B两项；材料强调画作能让人感知善恶，没有体现出书法与绘画的关联性，排除D项。答案：C【23·DY·历史-RMB-必修三-QG】