[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)语文试题-2024-2025英语周报圈

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左侍郎的官衔回到兵部，记载功绩，加右都御史。没过多久，拜官戎政尚书，不久兼任右副都御史，总督蓟、辽、保定的军务。由于李成梁出击斩杀逞加努的功劳，加衔太子少保。李成梁在沈阳打败土蛮，又升为太子太保。召回主持兵部的工作。奖励功劳，发给任命为一品官的文书。御史许守恩弹劾张佳胤袒护本地士兵，御史徐元又弹劾他，于是他就三次上疏托病辞官回去。过了两年死去。赠衔少保。天启初年，赠谥号为襄宪。13.【答案C【解题分析】“春花盛放之美”理解错误。“春英落婆娑”是写春花凋零之状。自然，“以乐景写哀情”也是错误的。14.【答案】①写诗人不饮汴河水，感到待在汴州是“空滞”，含蓄地表达了诗人渴望回归的急切心情。②写汴河绕岸而行，东流人海，含蓄地表达了诗人久客不归之感慨。③写汴河有很多曲折之处，含蓄地表达了诗人对友人的真挚情谊和与友人的惜别之情。15.【答案】D【解题分析】“对朝廷的不满”理解错误。诗歌并没有反映朝廷的不当做法。16.【答案】①以前三联写思妇登高望远，展现了思妇愁苦的内心世界，呈现出哀凄的情感基调。②以尾联写远征之人胸怀建功立业之壮志，戍边不归，使诗歌的情感基调由哀凄转为豪迈。17.【答案D【解题分析】“语言婉约清丽”错误。这首诗的语言朴实晓畅18.【答案】尾联写不要羡慕春天的桃李，你看那桂树花开芬芳、果实累累，在秋天欣欣向荣。尾联借写桃李和桂树，劝勉友人不要因年老而悲伤，体现出真挚友情；同时也说明了年老并非无用的道理，启迪人们对生活、对人生保持积极乐观的态度。19.【答案】B【解题分析】“反衬”错误。应是正面衬托。20.【答案】尾联寓情于景（借景抒情），情景交融。尾联写羁旅之愁忽然与云雾聚集在一起，从薜萝深处传出几处凄切悲凉的猿声。尾联借“云烟”写羁旅之愁之深，借“猿声”写悲凉之心境。21.【答案】B【解题分析】“将词人对杨花的爱惜之情传神地表达出来”理解错误。应是“将杨花殷勤护持的情意传神地传达出来”。22.【答案】①视听结合。从视觉角度写西子湖畔的树木，从听觉角度写莺啼，多角度描画出一幅江南春景图。②注重炼字。以一“乱”字写莺儿不停地欢快鸣叫，凸显了春天生机盎然的特点。·49【23·G3DY·语文·参考答案一必考一QG】

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