卓育云2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)历史试题-2024-2025英语周报圈

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本文从以下几个角度介绍。

得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行”得出公民享：帝到汉武帝…朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实”“以儒家有参政权；由材料二“建有城墙等防御设施。城邦大多建立了的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上”可得出，都大规模的神庙，是城邦的宗教中心”可知，建有神庙、广场、城墙具有开阔的视野；由材料一中的“书中的不少记述是作者亲白等设施；从材料二“城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的调查得来的史实”“木着‘研究'的精神，常常分辨传说的真假与农村地区，这是城邦的主要经济基础”得出小国寡民，以城市为异同”和材料二中的“充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案中心。第(2)问，根据材料并结合所学知识，从政治、经济、地理等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传环境等方面思考。根据材料二“为数众多的城邦一般建在高地说”可得出，月主的实地查访与史料调查精神。第(2)问第①小或山丘上”并结合所学知识，得出独特的自然地理环境；由材料问，根据希罗多德的生卒年代（约前484一约前420）来判定《历二“周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础”并结合史》大概的写作时间为公元前5世纪中后期，然后根据材料一所学雅典工商业经济发达的知识，得出发达的贸易；从材料二并结合所学的古代希腊政治、经济和思想文化等角度相关知识“人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共思考即可。具体来说，政治上，公元前5世纪巾后期，古希腊城事务的讨论和执行”并结合所学雅典民主政治确立的知识得出邦的发展、民主政治发达；思想上，此时古希腊人文精神得以起独立自治的传统。源；文化上，由材料一中的“记载了希腊、西亚、北非等地的地理考查视角二西方人文精神的起源环境、民族分布、历史往事等内容”“希腊与波斯之间战争”等信1.C智者学派与苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人将对宇宙万息可推论出，希腊文明与其他文明的广泛接触，由“神话就是他物的关注转向人，表明他们的思想蕴含着人文主义精神，故选们的历史”“《荷马史诗》”还可得出，丰富的历史与神话传说也C项；智者学派以前的部分学者关注神，故排除A项；关注自然是其时代背景之一；经济上，根据所学知识可知，古代希腊独特符合亚里士多德的思想，故排除B项；关注政治符合柏拉图的的地理位置使得其海外贸易与工商业比较发达。第②小问，根思想，故排除D项。据所学知识可知司马迁生活于汉武帝时期，根据材料并结合汉2.D材料只是提及道德与财富，并未体现梭伦反对奴隶制度，且武帝时期的历史相关知识从政治、经济和思想文化等角度思考梭伦反对的是债奴制而并非整个奴隶制度，故A项错误；材料作答即可。具体来说，政治经济方面，由汉武帝时期的政治经主要讨论道德与财富，并未体现权利平等，且结合所学知识可：济状况可得出，西汉统一多民族国家的稳定与繁荣是《史记》创知梭伦推行财产等级制，并不主张权利平等，做B项错误；梭伦作的政治经济基础；思想上，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”提出贫富差别并非为了抨击它，其意在强调道德比财富更重使得儒家思想的影响相对较大，这是司马迁以儒家的历史观为要，故C项错误；根据“我们不愿意把我们的道德和他们的财富宗旨记史的思想背景：文化上，由材料二中的“前代深厚的历史交换，因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非学积淀基础”“各类先秦文献、汉朝政事档案等”可得出，良好的外在的财富，说明他具有人文精神，故D项正确史学传统和丰富的历史文化积累也是《史记》能够完成的重要3.【答案】(1)共同之处：历史学家的使命感；追求客观真实，理性背景。第(3)问，根据上述两则材料并结合所学知识，从记载的叙述历史；创新精神；开阔的视野；白主的实地查访与史料调查历史本身、写作的指导思想和原则以及作者自身所具备的史学精神。(8分)素养等角度来思考作答即可。从记载的史实本身来看，通过希(2)《历史》：古希腊城邦的发展与人文精神产生；希腊文明与其罗多德著述的《历史》和司马迁著述的《史记》叙述可知，史书撰他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商写一定要写一定时空框架内的历史事物：从指导思想来看，由业比较发达。(6分)材料一中的“把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功《史记》：多民族统一国家的稳定与繁荣，儒家思想的影响；史学业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘”和材料二中的“通古传统；半富的历史文化积累。(6分)今之变，成一家之言”可得出，都有自己的指导思想；从基本原(3)要素：叙述一定时空框架内的历史事物；有指导思想；客观、则看，由材料一中的“常常分辨传说的真假与异同”“书中许多准确的记载；丰富的史实；有自己的认知。(5分)记载为后世的考古发掘和研究所证实”和材料二中的“客观、如【解析】第(1)问，分别提取材料一、二中的有效信息并运用比较实地叙述史实”“常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑”的方法分析得出其共性即可。由材料一中的“把这些研究成果等信息可得出，追求客观、准确的记载；从史学家的素养看，上发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而述材料表明史学家都占有丰富的史实和有自己的认知。被人们遗忘”和材料二中的“通古今之变，成一家之言”可得出，主题探究历史学家的使命感：由材料一中的“常常分辨传说的真假与异主题20古代雅典民主政治同”“书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实”和材料二探究视角A雅典民主政治模式的形成中的“客观、如实地叙述史实”“常常表达自己对于历史现象的(1)价值：希腊埃皮道罗斯刷场是一手史料，对研究古代希腊认识甚至疑惑”等信息可得出，追求客观真实，理性叙述历史；：的建筑特点，政治制度及戏刚文化等具有重要的史料价值。秦始由材料一中的“在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历：皇陵兵马俑是一手史料，为研究秦朝的军事、政治、经济、文化、科史”“《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起学技术等，提供了十分珍贵的实物资料。点…叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程”和材料二中的差异：图1一民主政治；人文主义（平等观念）；商品经济。“全书以编年叙事的帝王‘本纪’为纲…成为后来历代官修史图2—专制政治；森严的等级制度；农耕经济。书的正宗”可得出，都具有创新精神；由材料一中的“希腊、西(2)经济层面：颁布“解负令”，实行一系列措施促进工商业的亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容”“叙述希发展。腊城邦与波斯之间战争的全过程”和材料二中的“记载了自黄：措施：按收入多少将雅典公民分为四个等级（或实行财产等·14·23XLJ·历史-TSB

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