[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1英语L答案

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本文从以下几个角度介绍。

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6、2024年高考信息模拟卷
7、2024年全国高考信息模拟试卷(四)
8、2024年高考信息模拟卷(二)英语
9、2024年全国高考信息模拟试卷(五)英语答案
10、2024年全国高考信息模拟卷4

22.B。理解具体信息。根据第二个故事中的You can find these volunteers remodelingfacilities...for low-income disabled individuals and seniors可知，Cindy和Larry的工作包括提供各式各样的志愿者服务。23.C。推断。根据第一个故事中的Her vision to end hunger in our community is aninspiration及第二个故事中对该志愿者服务项目的介绍可知，两个故事都非常鼓舞人心。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了作者经过一个月社交脱瘾行动收获的感慨。24.C。理解具体信息。由第一段中的Social media…grow their businesses可知，作者主要用社交媒体来进行商业推广、客户开发、业务拓展等活动。25.B。理解词汇。由第二段的内容可知，作者长期以来忽略了个人生活，他一直想多花些时间陪伴母亲、规划未米、与好友聊天，由此可推知休息早该提上日程，作者便可以腾出时间做这些事情。26.C。理解具体信息。由第四段中的I realized that there was so much more in life thansocial media及I had actual hobbies of my own可知，作者在卸载Instagram后的一个月里意识到，除了社交媒体，生活中还有很多的乐趣。27.B。推断。由最后一段中的It's difficult to find a balance,but'm going to try anyway及but it''s going to be different可知，作若重新回到Instagram是因为他意识到了自己从前使用社交媒体的方式是不健康的，他现在已经有信心在社交媒体使用与生活之间找到平衡。C篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是夹叙夹议文。文章描述了两名在很多国家工作过的美国人所感受到的文化差异。28.B。理解具体信息。根据第一段中的he was struck by how comfortable his Japaneseco-workers were with silence Surprisingly ..conversations were typically lively,loud and fullof interruptions可知，与日本人不同，印度人的谈话通常是积极、热烈的。29.C。推断。根据第二段中的Ganti remembers greeting foreigners…That half-hour discussion won't go anywhere可知，那些到日本开会的外国人以为通过半个小时的会议能达成此行的目的，但事实并非如此。30.D。理解观点、态度。根据第三段中的Meetings can require personal introductions…Warm and friendly relationships can be the difference between a deal or no deal with theBahraini可知，巴林人在谈合作时过于注重建立人际关系，这让Sabouri感到很不适应。31.C。理解具体信息。根据最后一段中的In many parts of Latin America.he did just that inmeetings,.and attendees were often shocked可知，Ganti发现拉美人很少在谈话中直抒己见。【补充解释】draw the line(between sth.and sth.)(para.3):to distinguish between two closely related ideas划界线；区分（两个密切相关的思想）D篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是说明文。研究表明，儿童的自控能力与未来的成功有很大关系，且自控能力在学前教育中就可习得。32.D。推断。由第一段中的The new study found that.likely to be single parents可知，该研究主要针对学前时期自控能力与成人后健康状况、犯罪概率、经济情况等的关系，总结概括即：学前自控能力与未来发展情况的关系。