2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)物理试题,目前2024-2025英语周报圈已经汇总了2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(一)物理试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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1、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷物理
2、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测(一)
3、2023-2024安徽省九年级物理期末考试
4、安徽第一卷2023-2024九年级物理
5、2023-2024安徽省九年级第一学期月考试卷(二)物理
6、2023-2024学年安徽省九年级上学期期末联考卷物理
7、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测
8、安徽九年级2024期末物理
9、2024—2024安徽九年级联考卷物理
10、安徽2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
小题大做物理·(新)基础篇左侧和右侧8都可进行通信,故第二段通信时间t2=簧的劲度系数由弹簧自身的材料、长度、横截面积、粗细2△x=8s,所以能通信的总时间1=4十2=9s。等因素决定,改变弹簧的长度,弹簧的劲度系数将发生改变,C项错误;弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,弹小题卷03重力弹力摩擦力簧的劲度系数k与弹簧弹力F的大小无关,与弹簧本身有关,D项错误。1.C【解析】磁体之间不需要接触也可以产生力的作用,5.Ac【解析】a球静止,悬线竖直,如果受b的弹力,则aA项错误;物体重心可能在物体上,也可能在物体外,比受到的重力、悬线拉力和b的弹力三力作用,无法使a如均匀圆环的重心在环外,B项错误;赤道处和北极处保持衡,所以u、b间一定无弹力,A项正确;a放在b的重力加速度不同,则同一物体在赤道处和北极处所受上,可能只受两个力的作用(重力、支持力或悬线的拉的重力大小不相等,C项正确;两个相互接触的物体之力),也可能受重力、b的弹力、线的拉力三个力的作用,间如果没有发生弹性形变,则不会产生弹力,D项错误。B项错误;如果a受b的弹力,由于a、b表面光滑,则a2.D【解析】滑动摩擦力的大小总是与正压力成正比,静会向左运动,b会向右运动,不符合静止状态,a、b间摩擦力大小与压力无关,最大静摩擦力大小跟压力有定无弹力,C项正确;α、b紧挨在一起置于容器内,无论关,A项错误;摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或者a、b是否挤压,a、b都一定处于静止状态,所以无法判断相对运动趋势,则摩擦力可以是动力也可以是阻力,Ba、b间是否存在弹力,D项错误。项错误;存在弹力的条件是挤压和接触,而产生摩擦力6.D【解析】同学受到重力、支持力和滑动摩擦力,滑动摩的条件是挤压、接触、接触面粗糙且存在相对运动或者擦力方向与相对运动方向相反,同学相对雪道下滑,该相对运动趋势,所以有弹力不一定有摩擦力,C项错误;同学受到的滑动摩擦力方向沿雪道向上,根据牛顿第三物体发生弹性形变,要恢复原状,从而对接触的物体产定律可知,雪道受到的摩擦力方向沿雪道向下,A项错生弹力,因此弹力的方向一定与弹性形变的方向相反,误:弹力是由施力物体发生形变而产生的,雪道受到弹D项正确。力,是因为滑雪板发生了形变,B项错误;重力的方向始3.C【解析】即将被踢起的足球受到脚给它的弹力是由于终竖直向下,而雪道是倾斜的,所以该同学受到的重力脚发生了形变,A项错误;静止在光滑水地面上的两方向与雪道不垂直,C项错误:该同学(含滑雪板)受到个足球接触,若相互之间有弹力作用,则无法保持静止的滑动摩擦力方向沿雪道向上,而支持力方向垂直雪道状态,所以没有受到相互作用的弹力,B项错误;落在球向上,该同学受到的弹力方向与摩擦力方向垂直,D项网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变,C项正正确确;静止在草地上的足球受到的弹力,与重力相衡,但:7.BCD【解析】重力的方向竖直向下,因支持力方向总是不是它的重力,D项错误。与接触面垂直,可知运动员在整个过程中受到踏板的支4.AB【解析】由题知,弹簧的弹力F=50N,伸长量x=持力方向总是垂直踏板向上,并不总是竖直向上,A项10cm=0.1m,根据胡克定律F=k.x得,弹簧的劲度系错误;运动员和踏板由A向C运动过程中,踏板的形变数-NYm=500Nm,A项正确:若将该狼获量越来越大,故踏板对运动员的弹力越来越大,B项正的左端固定,只在右端施加50N拉力F作用,弹簧所受:确;运动员在从B到C的过程中,脚始终没有打滑,但的拉力仍为50N,所以弹簧仍伸长10cm,B项正确:弹:相对踏板有下滑的趋势,故受到踏板对脚的静摩擦力作23J·4
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