百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 生物(新教材75分钟)试题

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教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记19.12分)研究种群数量的变化规律对于野生资源的利用和种100保护有重要意义，右图是某海域野生鱼类在实施了休渔保群90护后的种群增长曲线。请据图回答下列问题：体(1)图中表示种群数量最大的点是图中表示种相50群增长速度最快的点是8(2)图中该种群的增长速度由缓慢逐渐加快的点是5环境阻力明显增大的点是。环境阻力包括012345678时间(3)图中随着种群密度逐渐增大，种内竞争程度就会,当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会。在环境条件不受破坏的情况下，数量称为环境容纳量，又称K值。答案：(1)d(1分)b(1分)(2)a(1分)c(1分)食物和空间、气候、敌害等(2分)(3)增大(2分)停止(2分)一定的环境条件所能维持的种群最大(2分)20.(12分)下图甲表示某种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示某地东亚飞蝗一段时间内种群数量变化的曲线。请回答下列问题：出生种群数量或死①②旁时间时间甲乙(1)根据图甲给出的信息，该生物的种群密度将会(填“增大”、“不变”或“减小”)。若段时间后，图甲中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到值。(2)图乙b点时种群的年龄结构为为了防止发生蝗灾，可通过性引诱剂诱杀雄虫改变种样的,由此降低种群的出生率，从而有效防止c点的出现。(3)该生物种群在图甲所示时间内，数量增长模型为,乙图中对应的时间段内种群数量的增长与此类似。(4)据此推测，研究种群数量变化规律以及影响种群数量变化的因素，对于(答出2点即可)等有积极意义。答案：(1)增大(1分)最大(K)(1分)(2)增长型(2分)性别比例(2分)(3)“J”形(2分)ab(2分)(4)有害生物防治；野生生物资源的利用和保护；濒危动物的拯救和恢复(2分)21.(12分)学习了影响种群增长的因素后，某校同学调查培养过程中酵母菌种群数量的变化。无菌条件下，设置多组10mL酵母菌培养液接种等量干酵母的试管，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同且适宜，定时用血细胞计数板计数。请分析回答下列问题：(1)本实验(填“需要”或“不需要”)设置对照实验，请说明理由：(2)实验巾调查酵母菌数量可采用法，利用该方法对酵母菌进行计数时，如果一个小方格内酵母菌过多而难以数清，应当(3)实验中，某个小组的实验操作过程是这样的：①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养，第7天开始取样计数；②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；③先盖上盖玻片，再将样液加人血细胞计数板的计数室。请纠正该小组同学实验操作巾的两个错误：答案：(1)不需要(1分)连续培养不同时间段取样已经形成对照(3分》(2)拍样检测(2分)稀释培养液，重新计数(2分)(3)①第一天开始取样计数，连续7天(2分)；②取祥前先振荡摇匀试管(2分)【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修2-FJ】