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[百师联盟]2024届高三一轮复习联考(一)1 历史(福建卷)答案

作者: 来源:2024-2025英语周报圈 2023-09-18 16:13:20  阅读:24次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024百师联盟高三冲刺卷二历史
    2、百师联盟2024高三冲刺卷一历史
    3、百师联盟2024高三冲刺卷二历史
周测卷六1.B根据材料并结合所学知识可知,阿拉伯帝国保存了大量古希腊和罗马文化成果,这在客观上为西欧复兴希腊罗马古典文化提供了条件,故B项正确。材料无法证明阿拉伯帝国是近代西方文明的源头,排除A项;直接助推西欧社会转型的说法过于绝对,且不符合史实,排除C项;材料并未反映东西方文化融合的状况,排除D项。2.B根据材料“涌现出了一批人文主义先驱”并结合所学知识可知,意大利经济和世俗教育的发展,为文艺复兴奠定了坚实的基础,故B项正确。A、D两项在材料中没有体现;C项表述错误,且不符合史实。3.A根据材料“文艺复兴时期的学者则大多认为美与绘画和谐、比例等事物的属性有关”并结合所学知识可知,文艺复兴时期的学者在绘画中把科学知识和艺术想象有机地结合起来,这表明人们科学理性精神的增强,故A项正确,C项错误。B项与材料主旨不符;D项表述错误。4.C材料“不符合基督之教谕”反映出马丁·路德痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为,这实际上否定了教皇和天主教会的权威,故C项正确。材料并未涉及政教分离,排除A项;材料并未反对宗教迷信,排除B项;材料并未涉及基督教基本教义的改变,排除D项。5.C由材料中的“人类心灵追求自由”“对精神领域内的绝对权力…的反抗”可知,宗教改革运动有利于破除人们对罗马教会的迷信,解放人们的思想,故选C项。A、D两项与材料信息关联不大;宗教改革建立的新教未超出宗教迷信的范畴,故B项错误。6.A根据材料并结合所学知识可知,布鲁诺为捍卫科学理论不惜牺牲生命,反映了教会势力与科学的斗争激烈,故A项正确。材料并未涉及民众对科学思想的接受程度,排除B项;材料并未证明布鲁诺反对迷信,他反对的是教会势力,排除C项;宗教改革并未产生实质性影响的说法过于绝对,且与材料无关,排除D项。7.C根据材料并结合所学知识可知,法国把理性主义推向了顶峰,这极大地冲击了教会和封建专制王权思想,故C项正确。结合所学知识可知,文艺复兴冲破了神学思想对人类的束缚,排除A项;文艺复兴时期,人文主义者开始揭露教会的虚伪和腐败,排除B项;宗教改革瓦解了教会主导的政教体系,排除D项8.C根据材料并结合所学知识可知,从1640年英国资产阶级革命的爆发到《权利法案》的通过,英国终于创造性地解决了革命与制宪的对峙问题,并通过妥协原则重新塑造了英国的宪政结构,确立了议会主权的原则,故C项正确。建立君主立宪制度是英国革命历程中的选择,排除A项;材料并未反映改革保留了大量的封建残余,排除B项;材料并未反映出制度更替前发动战争的必要性,排除D项。9.D根据材料并结合所学知识可知,拿破仑时期,法国的对外扩张使法国民族意识觉醒,故D项正确。材料无法反映出法国确立了欧洲殖民霸主地位,排除A项;材料并未涉及欧洲各国文化的融合,排除B项;C项在材料中没有体现。10.A材料反映了19世纪六七十年代俄国机器制造业的企业和工人的数量快速增长,产值大幅提高。结合所学知识可知,此时俄国农奴制改革已实行,俄国农奴制改革为俄国资本主义的发展扫除了障碍,推动了工业快速发展,故A项正确。“资本主义工业的发展”是对材料的概括,而不是材料现象出现的原因,排除B项;C项所述与该时期俄国形势无关;此时俄国刚刚走上资本主义道路,尚未实现近代化,排除D项。11.A普法战争后,法国割让阿尔萨斯和洛林给德国,阿尔萨斯和洛林有着丰富的煤、铁资源,直接促进了德国煤铁产量的迅速提高,故A项正确。殖民扩张和政府重视对煤炭产量也有一定的影响,俾斯麦的“铁血政策”推动了德意志的统一,但均不符合题干中“直接原因”的要求,排除B、C、D三项。12.D在明治维新的过程中,日本政府大力倡导学西方资本主义文明,让更多的日本人认识和了解西方文明。材料中日本从服饰到饮食的变化均是文明开化的重要反映,故选D项。13.(1)局限性:宪法并未包含体现人民民主权利的内容;维护奴隶主利益,并未废除奴隶制;并未给妇女以等的权利;宪法更有利于富人和贵族集团,排斥大众利益;总统的权力过大。(10分)(2)特点:三权分立制度与美国政治制度相适应;三权分立制度从权力的来源上保障了各自的独立性,使三种权力保持行;三种权力在动态的运作过程中维持三者之间的制衡关系;三权分立制度所设定的权力界限存在含混不清、相互交叉之处,以实现权力相互制衡。(9分)启示:以“权力制约权力”的制衡思想,保障权力的相互制衡;确立并维护司法独立的原则,为法治建设·11·【22新教材.ZC.历史·参考答案一R一中外历史纲要(下)一G DONG】
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