湖北省黄冈市2024届高三年级9月调研考试英语试卷试卷答案-2024-2025英语周报圈

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6/7onfucius or the Kong Family Mansion.Together,these three sites were listing as a UNESCOandlistedWorld Heritage Site in 1994.Our tour group consisted of 6 men and 4 woman.After reaching in Qufu,weconsistswomenwill check into a locally hotel.We plan to taste some delicious food of Qufu.It's great to having the opportunitylocalhaveto travel to Qufu.We hope to have A good time there.7l.southwestern-一southwest【解析】考查名词。southwest是名词，意为“西南部”。72.is-are【解析】考查主谓一致。本句的主语是sites,.所以谓语动词要用复数形式。73.or一and【解析】考查连词。根据句意可知，这里表示并列。74.1 listing一listed【解析】考查语态。这里应该用被动语态来表示“被列入联合国教科文组织世界遗产”。75.consisted一consists【解析】考查时态。这里应该用一般现在时表示现在的事实。76.woman一women【解析】考查名词单复数。根据文中的“四位女性”可知，此处用women。.77.删除reaching后面的in【解析】考查介词。reach在此意为“到达；抵达”，是及物动词。78.locally一local【解析】考查形容词。修饰名词hotel应该用形容词local。79.having一have【解析】考查非谓语动词。这里要用动词不定式作主语。80.在have后面加a【解析】考查冠词。have a good time是常见搭配，意为“玩得高兴”。书面表达：命题立意：本题要求学生以“Let's save food'”为题写一篇短文，写作内容包括：l.简述浪费粮食的现象；2.节约粮食的意义；3.发出倡议。该情境基于学生实际生活，并融入了英语元素。该题很好地考查了学生的英语核心素养，同时也考查了学生的英语实际应用能力。参考范文：Let's save foodAs we know,food is very important for human survival.However,wasting food is still seen.I often seemany students in our canteen throw food away.Some restaurants always have a lot of food left on their tables.These are disappointing phenomena.It's time for us to take action to save food.Saving food is a traditional virtue of Chinese people.By savingfood,we can help people in the world who are facing food shortages.I call on everyone to pay attention tosaving food.We should develop a sense of food crisis.When we have dinner out in a restaurant,please remem-ber to order appropriately.Our action will make a big difference.(一)评分原则：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。4.评分时应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。(二)评分标准：第五档(21一25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。一覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用【高三英语·参考答案第6页（共7页）】901C·HLJ·能力。有效地使用了语句问的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(16一20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。一虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第三档(11一15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解

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