北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一

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三、(20分)18.D(根据文意，作者是把不同的花比作各类文体，而不是把各类文体比作不同的花，由此画排除A、C;几个段落之间是并列关系“如此说来”无从落实，由此可排除A、B)19.C《原句有两处语病，一是“它们”位置不当，二是滥用否定词“不是”“没有”)20.在(A项“草花是诗”是比喻，“像是刚从土里蹦上来的”是比拟；B、C两项有比拟无比喻；D项无修辞手法)21.①一种是“均斯坦”②也有很多数据是极端分布的③就成为“极端斯坦”(6分。每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)22.①移动互联网不断发展，②信息交互变快，③个人能力赠强，④随之，今后的世界将会出现越来越多的“极端斯坦”。(5分。每答对一句给1分，文意完整连贯给1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)四、(60分)23.参考2021年高考作文评分标准附：文言文参考译文房玄龄通晓政务，再辅以文才，早晚尽心尽力，唯恐有哪一件事处理不好；他施行法令宽和正，如果听说别人有长处，就像自己拥有一样，不用求全责备的要求来选择人，不根据自己的长处来要求人。与杜如晦一起举荐选拔士人，好像总是觉得没把事情做好。至于尚书台的制度程式，都是由二人拟定的。唐太宗每次和房玄龄商议政事，一定说：“不是社如晦的话，就不能做出决定。”等到杜如晦到了，最终还是采纳房玄龄的策略。这就是房玄龄善于谋划、社如晦能够决断的篆故。二人非常投合，同心同德为国家奉献，所以唐代能称作贤相的，首推房玄龄、杜如晦。房玄龄虽然蒙受唐太宗宠信，但有时因为某事被谴责，总是一连数日到朝堂，磕头请罪，恐惧得好像无地自容房玄龄、王珪掌管朝廷内外官员的考核，治书特御史权万纪土奏说他们不公正，唐太宗命令侯君集核查实情。魏征上谏说：“房玄龄、王瑾都是朝中老臣，一直以忠诚正直被陛下委用，所考核的官员又很多，中间能没有一二个人考核失当！了解实情，他们终归不会徇私。假如查到失当之处，就都不可信，那么以后他们怎能重新担当重任呢！而且权万纪近来一直在考场兼职，竟然没有纠正错误；等到自己参加考核却没有取得好的成绩时，才陈奏意见。这正是想要激起陛下的怒火，并非竭尽忠减奉献国家。”唐太宗于是放下此事，不再过问。房玄龄对他的儿宁们说：“我蒙皇上隆恩，如今天下并无战事，只有东征高丽之事还未结束，众位大臣都不敢劝谏，如果我明知东征不妥而不加劝谏的话，那就是死有余辜了。于y