四下语文园地二教学设计一教学反思教学-2024-2025英语周报圈

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(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题。材料一：2020年2019年181.35全国科普工作人员（万人）186.821.85专职科普创作人员（万人）1.734.17专职科普讲解人员（万人）4.11171.72全国科普工作经费筹集规模（亿元）172.971.15科技馆和科学技术类博物馆的参观人数（亿人次1.728328科研设施开放数量（个）106641155.52科研设施接待人数（万人）(摘编自《2020年度全国科普统计数据》，科学技术部发布)954.282022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课开讲。航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验材料二：上来影文那里是大定那里心是生动的课堂。作为日家太空实拾空同站拉合者得天在厚的丰富教育贡源是普，值得点赞。重要的太空科持我有表地空间站都起桥梁天含裸堂引纪天科音人百挂家、青年心。太空授课不仅用新了科数车的因有模式，也拓展了科学深的、这种形式社宁窗不再是神秘英测、追不可及的“高岭之花直观生动的大空夜课让它高我们更近了，让科学不再是书本上高度浓缩又晦涩的知识，在生动的太空实验中它也可以很有想，很好玩。航天员在空间站开展实验，中小学生在地面课堂动手做实验，学生在地面提问，航天员在太空答疑，天地实时互动，让这堂科学课真正做到了寓教于乐、教学相长。青星空浩瀚无比，探索永无止境。科学本身就是求知、求真，而求知、求真需要动力。动力来自哪里？源于梦想，源于兴趣。古今中外，很多大科学家就是从小对科学现象产生浓厚兴趣后，才与科学结缘并将一生献身科学的。“面对浩瀚的宇亩，我们都是学生。”航天员王亚平曾经说过的这句话，至今仍萦绕在很多人耳畔。也正是因为一代又一代航天人，保持着追求真理、探索未知的勇气与热忧，有着为了梦想无惧风雨、奋力攀登的无畏与坚持，科学才能不断进步，航天事业才能向前发展。“天宫课堂”蕴藏着中国航天走向明天的无穷潜力。“天宫课堂”中那些前所未知、与地面上截然不同的现象，会让学生头脑中产生很多“为什么”，这便可能成为他们太空梦、航天梦、科学梦最原始的起点。(摘编自张冬梅《天宫课堂：重新定义科普课》)材料三：近年来，青岛市科协制定实施并修订完善《青岛市科普教育基地认定管理办法》，不断提升全市科普教育基地建设，管理水平，以科普教育基地为重要载体，大力夯实基层科普阵地建设，提升社会化科普工作能力。2020年以来，全市累计建成国家级、省级、市级科音教育基地256家。与此同时，市科协支持引领各相关单位推进科善资源共建共享：鼓励其进一步开发开放优质科普资源，支持其创新开展群众性、社会性、经含性科普活动，而向公众提供优质科普公共展务，仅在近三年金国科奇日期间，市科协就联合开展线上线下活动引24号次，急及近500万人火。下一步：市科协持不所提升科音公共服务能力，推进新时代科普工作猴气转型升氨并国绕利月科音青源助推双成工作，和叔对接学校误后服务需要，加强科学精神和科学方法的宣传，为服务青岛经济社会高质量发展作出积极贡献。4下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(摘编自腾讯网，2022年4月6日)《02年：全国入事科普工作的人员总数量较上年有所减心，T作人员的专业性有所提升。县受新冠肺炎疫信用，20年科技馆和学技术关博物行的参观人数较士年成少了三成多。O分析年的全国科音统计数据，可以推测州研设链接待人数中有一定比例是线上接待的。语文试题（全国卷）第3页（共8页）权声明：本试题卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盗版必穷

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