2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2生物XGKFJ试题-2024-2025英语周报圈

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本文从以下几个角度介绍。

11.答案B命题透析本题考查减数分裂中的同源染色体配对、模型构建等知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨从Ⅲ可看出，I(或Ⅱ)中的两条同色橡皮泥代表姐妹染色单体，A项错误；Ⅲ中有两对同源染色体，“？”的数量与I、Ⅱ相同，颜色分别与I、Ⅱ相同，但长度比I、Ⅱ短，与1、2相同，B项正确；图Ⅲ中是同源染色体联会，为减数分裂I前期，C项错误；减数分裂I后期，同源染色体分离，即图中的1与2分离、3与4分离，但1、2和3、4的组合是随机的，D项错误。12.答案D命题透析本题考查减数分裂过程各时期的特，点、染色体和核DNA数目变化等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨从分裂图可以判断，图示时期是减数分裂I后期，且细胞质均等分裂，应是精原细胞的分裂，A项正确；图中有2对同源染色体，4条染色体，8条染色单体和8个核DNA分子，B、C两项正确；马蛔虫是动物，星射线由中心体发出，D项错误。13.答案B命题透析本题考查减数分裂过程各时期的特点，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨图示为减数分裂Ⅱ前期，据图不能判断性别，因此可能是第一极体或次级精母细胞，A、C两项不符合题意；图示染色体存在染色单体，不可能是卵细胞，B项符合题意；从图中可以看出，左侧染色体上有白色部分，可能在四分体时期发生了染色体互换，D项不符合题意。14.答案B命题透析本题考查精子的形成过程和卵细胞的形成过程，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨9个初级卵母细胞经减数分裂形成9个卵细胞，而一个初级精母细胞经减数分裂可形成4个精子，欲使9个次级卵母细胞（或卵细胞）全部受精，至少需要9个精子，故至少需要3个正常分裂的精原细胞，B项符合题意。15.答案D命题透析本题考查生物的遗传物质，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨R型肺炎链球菌、T2噬菌体、大肠杆菌的遗传物质都是DNA,A、B、C三项错误；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,含有4种碱基，分别为A、G、C、U,D项正确。LTURE16.答案A命题透析本题以2噬菌体侵染大肠杆菌的过程示意图为情境，考查2噬菌体侵染大肠杆菌实验的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨T2噬菌体由内部的DNA和外壳蛋白质组成，磷几乎都存在于DNA分子中，A项正确；新形成的噬菌体中只有少部分可检测到32P,B项错误；搅拌的目的是使附着在大肠杆菌表面的T2噬菌体与细菌分离，故不进行搅拌对本实验检测结果影响不大，C项错误；本实验没有设置对照，不能充分证明DNA是T2噬菌体的遗传物质，D项错误。17.答案B命题透析本题考查艾弗里的肺炎链球菌转化实验，旨在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。—3

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