国考1号4(第4套)2024届高三阶段性考试(一)1历史试题-2024-2025英语周报圈

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好儒以恶释，贵释以贱儒，岂能庶中庸乎？”在此，该学者强调A.儒道佛出现了融合的趋势B.儒佛思想和谐共生C.儒家信仰的理论得到重建D.宋明理学源于佛教5.元潮，江浙、湖广江西行省以镇压新征服地区和搜刮财赋为基本宗旨其治所往往设在便于与朝廷联络和指挥的水陆交通要冲；位于中原、关中及西南边境要地的陕西、四川、云南、河南行省，则往往以控制军事重镇为重心；至于岭北、辽阳行省则以“防范蒙古诸王，控制蒙古部众以及供给军需”为主要使命。这反映了元朝行省A.导致了地方权力“大而不专”B.带有浓重政治控驭和军事镇遏色彩C.使全国形成以北制南的格局D.达到了中央与地方势力的平衡发展6.从民间里巷歌谣、戏弄砸扮发展而来的南戏，曾一度盛演于瓦舍勾栏。至明初，因禁戏令而备受冲击。但明朝中叶后，南戏艺人串街坊、入宅院，发展为城镇官民之家的堂会表演。这表明A.八股取士影响文人审美取向B.经济发展瓦解了等级观念C.城镇生活需求推动南戏发展D通俗文艺主导了文化消费7.明末清初，商帮中的货币商人先后创办了印局、账局、票号等。金融机构的创新是明清金融革命的最重要内容，但遗憾的是其业务局限在汇兑领域。不仅如此，由于缺少海上贸易的发展，他们丧失了扩大发展的机会。明清之际中国金融失去“扩大发展”主要是指A.未能推动经济社会发展转型B.积极开展金融领域的革命C.禁止扩大发展明清海上贸易D.没有进行商业模式的创新8.有学者在谈到近代中国某一思想时说：“它并不是近代中西文化冲突与整合的理性反应模式和符合历史发展趋势的文化价值选择，而是囿于‘求存层次'来防卫性地应付挑战，不能立足于‘发展层次'来赶超时代，不能从根本上完成中华文明的奋发自救。”据此推知，这一思想A.从西方的视角否定封建专制制度B.推动了中国政治近代化的进程C.旨在以复古为手段谋求政治变革D.对传统的夷夏观有一定的突破9.有学者在谈到近代中国某历史事件时说：“它使政治权威合理化，即由单一的、世俗的、全国性的政治权威取代各种传统的、宗教的、家族的或种族的政治权威，确立了新的政治价值准则和观念，即从‘人治'逐渐转向‘法治’。”材料反映的历史事件A.推翻了北洋军阀统治B.实现了民族独立C.完成了民主革命任务D.结束了封建帝制10.经过第一次世界大战，中国的一部分青年决定出国留学，经风雨、观“洋潮”；五四之后中国革命浪潮突起，青年学生因而出国探求新知。出国留学成为这一时期革命队伍中的一股热潮。据此可知，五四前后的留学热潮A.致使马克思主义在中国广泛传播B.源于民族意识觉醒推动的结果C.推动了革命统一战线的正式建立D.体现了全民族抗战时代的要求11.根据吴承明的研究，19世纪七八十年代，中国国内市场的发展还很慢，九十年代起开始显著，“而迅速扩大是在20世纪，尤其是二三十年代”。韩启桐根据海关原始货运单编制的《中国埠际贸易统计(1912~1937年)》一书的数字支持了吴承明的论断。据此可知，这一时期B.国民政府对经济的干预加强A.民族工业发展的空间有所扩大C.经济大危机未影响中国经济增长D,国际援助推动中国经济增长【高三12月质量检测巩固卷·历史第2页（共6页）】

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