安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文试题-2024-2025英语周报圈

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上殿敷奏边事，逾月不得报。边事尚拘常例，况他事乎”二年春正月成及，帝东诚礼乐华初次货幸喜相，张齐以布衣献复条陈事内风称旨。齐贤坚执其余策皆善，太祖奶，出之'及还语帝口：“我幸西都，推得一张齐贤耳！我不大年之以官，异时可使辅尔为相也”至是：齐修在地中，有可误置下第，帝览之，故二榜尽易进支及第帝谓待臣口：展碳博求位子修中，教型现十得五，上得一，东可为整次具整层元年六月，超求直言。知收州四格就者：时久升，天于泥。一左取右本头于以功，业自多。然临御九年，四方蓝宁，而利罚来法精，水早未甚调陛下现之大换改不现之大！陛下训之至型，谁敢不谓之至理又本普班用太广则条制必紫条制既整别您处者就自令几有泰陈宜令大臣议而行之册使垂之空古示之家位帝死其论。瑞拱元年五前首0就聚文院中堂延秘阁，分三馆书排置其中，以正部行诉季至兼秘书监。帝谓至日：“大君当爽然天登，勿使省好形见于外，则纤邪无自入。无他好，但春读书，多见古今成败，善者从之不是者改之，如斯而已。”至每与同官观书阁下，帝必遣使赐宴，且命三馆学士皆预焉。内待候莫陈利用以幻术得幸，骄态不法，赵普按其罪，请诛之。帝日，“岂有万乘之主，不能庇一人乎！”普日：“陛下不诛则乱天下法，法可惜，此一竖子何足惜哉！”帝不得已，命诛之。(节选自《宋史纪事本末·太宗致治》)()10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.听用太广/则条制必繁/条制既繁/则依从者少/自令凡有奏陈/宜令大臣议而行之毋使垂之空言/示之寡信/B听用太广/则条制必繁/条制既繁则依/从者少自令/凡有奏陈宜令/大臣议而行之毋使垂之/空言示之寡信C.听用太广/则条制必繁/条制既繁/则依从者少/自令凡有奏陈/宜令大臣议而行之/毋使垂之/空言示之寡信/D.听用太广/则条制必繁/条制既繁则依/从者少自令/凡有奏陈宜令/大臣议而行之/毋使垂之空言/示之寡信/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A引对，即皇帝召见臣僚询问问题，让其对答。引，即召见，邀请。对，即对答。古代臣子以能得到皇帝的引对为恩荣。B布衣，本指布制的衣服，形容衣着节俭。后借指民，因布衣为古代庶人之服，故称。文中指张齐贤的民身份。C.下第，有两种含义：一是“下等，劣等”；二是“科举考试没有考中”，“考中”就是“及第”。文中是第一种含义。D.万乘，即一万辆兵车。古时一车二马为一乘。按照周制，天子地方千里，能出兵车一万辆，故而“万乘”用来指天子。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A富弼直言敢谏。他分析了朝廷对待奏事者的前后态度，指出言路难通的原因，并把批判的矛头指向当朝的太宗。B.张齐贤贤能多才。他以民的身份向朝廷进言，太祖假装十分生气，却暗中为太宗选拔了一位才华出众的贤臣C太宗渴求直言。睦州知州田锡指出，皇帝身边有人逢迎取媚，遮蔽圣听，从而让皇帝自以为是，太宗对此深以为然。D.赵普执法严明。皇帝想要倚仗权势包庇臣子，而赵普据理力争。他认为杀人不可惜，乱了天下的法律才可惜。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)朕欲博求俊彦于科场中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。(5分)译文：(2)内侍侯莫陈利用以幻术得幸.骄恣不法，赵普按其罪，请诛之。（5分)译文：

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