2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5生物试题

2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5生物试题，目前2024-2025英语周报圈已经汇总了2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5生物试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物
2、2024分科综合模拟测试卷生物
3、2024全国高考生物试卷分析
4、2024高考调研生物
5、2024全国高考生物试题分类汇编
6、2024全国高考分科综合卷生物
7、2024分科模拟检测卷生物
8、全国卷生物2024
9、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物三
10、2024分科综合模拟测试卷生物二

引起甲亢，C项正确；由图分析可知，Graves病人体内甲状腺激素分泌过多，通过反馈调节，会使机体的激素A和激素B的分必水平较健康人的低，D项错误。11.C解析：本题考查性激素分级调节和反馈调节的相关知识。根据题干信息可知，激素水平不正常，导致男性性别发育异常，A项不合理；乙患者雄激素水平偏高，所以口服睾酮只能增加雄激素的含量，不能治疗该疾病，B项不合理：甲患者促性腺微素水平偏高，但雄激素水平相对偏低，故甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关，C项合理；据题意可知，乙患者促性腺激素和雄激素水平均偏高，故可能与垂体上的雄激素受体缺乏有关，D项不合理。12.C解析：本题考查内分泌腺及其分泌的激素间的关系。每种激素都能对其特定的靶器官、靶细胞起作用，因为只有靶器官、靶细胞才具有相应激素的受体，A项正确；由图可知，含有G℃受体的细胞有下丘脑、腺垂体、单核巨噬细胞等，B项正确；激素只能起调节作用，不能构成细胞的成分，也不能为细胞提供能量，C项错误；由图可知，下丘脑分泌CRH作用于腺垂体，腺垂体分泌ACTH,ACTH促进肾上腺皮质分泌GC,GC含量过多时，抑制腺垂体、下丘脑的活动，从而使G℃含量不至于过多，即机体内G℃含量保持相对稳定是因为存在负反馈调节机制，D项正确。13.(1)增加、增加(2分)(2)感受器(2分)B(2分)A、B两种细胞中只有B上存在与该激素分子结合的受体(B上有受体)(3分)(3)促甲状腺激素释放激素(2分)分级(2分)（负）反馈(2分)(4)通过体液进行运输；作用于靶器官、靶细胞；作为信使传递信息；微量和高效(3分)14.(1)体液(2分)(2)①肝糖原(2分)②胰高血糖素(2分)垂体(2分)甲状腺(2分)③少(3分)抑制(3分)15.(1)血糖浓度会影响胰岛素的分泌。在一定范围内，胰岛素的分泌量与血糖浓度呈正相火；当血糖低于一定浓度时，胰岛索不分泌(6分)细胞摄取、利用、储存葡萄糖(3分)(2)体液运输(3分)前(3分)(3)低糖饮食（避免糖的持续过多摄入）(3分)·6·【22·ZCYK·生物·参考答案一R一必修3一SC)