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1答案)
治七年,升任陕西按察使。土鲁番阿黑麻攻陷了哈密。尚书马文升认为收复哈密非许进不可,于是举荐他为右佥都御史,巡抚甘肃。第二年莅临镇所。十一月,副将彭清带领一千五百精锐骑兵出嘉峪关前行。过了八日,各路军队都会师,集结在乜川。接近傍晚时分大风扬沙,将士冷得发抖,僵卧不起。许进走出帐篷慰问将士,有奇异的乌鸦在悲鸣,将士听后大多泪如雨下。许进慷慨激昂地说:“男儿报国,能死在战场是我们的荣幸,为什么要哭泣呢!”将士们听后都感动振奋。半夜时分,风停止,下起了大雪。许进说:“秘密出兵袭击远方的敌人,利在快速。”到了天明,大军冒雪兼程前进。又过了六天,突然到达哈密城下,攻下了哈密城。武宗继位后,才起用为兵部左侍郎。正德元年代替刘大夏任尚书。七月,应诏陈说时政八件事,极力陈述内监役使京城军队,守皇城的内侍勒索月钱等弊病,大多被搁置没有执行。又因皇帝亲近众小人,请求皇帝崇尚圣人的学说,以古代荒淫的皇帝为戒,意见未被采纳。许进在兵部任官半年,改任吏部。刘瑾玩弄权术。正当许进任督团营时,与刘瑾同事。每次检阅操练,许进都谈笑指挥,风度从容优雅,刘瑾和诸将领都很佩服。一天操练完毕,许进忽然把三个校官召到面前,各杖打了几十下。刘瑾请问其中的原因,许进把权贵请托的信件拿给他看。刘瑾表面赞赏,心中却不高兴。到这时,想除去许进的官职用刘宇代替。焦芳因为干谒谋取晋升不能获得,也趁机排挤许进。(正德)三年八月,南京刑部郎中空缺,许进按旧例将代理事务的两名主事上报。刘瑾认为不符合规定,命令他向皇帝陈述理由。许进不认为自己有过失,皇帝多次下严厉的圣旨指责他。许进不得已而请罪,便命令他辞官。不久,许进因任用雍泰获罪被削除官籍。正逢刘瑾被杀得以解脱,恢复官职退休。许进没有来得及听到命令便死去了,享年七十四岁。15.D(“交代了诗人此行的任务”理解错误,应是交代归途多阻隔)16.“一心处两端”的意思是诗人内心存在矛盾,他一方面想在外为官,另一方面又思念家乡,意欲回家。(3分)这一句在内容上统领全篇,同时为全诗奠定了惆怅的情感基调。(3分)17.(1)怨灵修之浩荡兮终不察夫民心(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)则刘病日笃则告诉不许18.A(“我们该怎样在逆境中寻找希望呢?”使用了设问的修辞手法,文中第二段是对这个问题的回答。“我们要对意识形态偏见说‘不’…提倡公平公正基础上的竞争”使用了排比的修辞手法。“多边主义这把火炬就必将为世界经济照亮复苏之路”使用了比喻的修辞手法,将“多边主义”喻为“火炬”)19.C(根据“那么,我们该怎样在逆境中寻找希望呢?”的提示,括号内语句应是承认世界经济陷入困境,有必要走出逆境。C准确地交代了当今世界经济面临的时代课题,与“那么,我们该怎样在逆境中寻找希望呢?”衔接自然。A说“难以做到”与文意不符。B说“给出了答案”,与“那么,我们该怎样在逆境中寻找希望呢?”矛盾。D说还没确定当今世界经济要不要逆水行舟、迎难而上,不合文意)20.示例:我们要把握当下,重视疫情防控和经济发展,加强宏观经济政策支持,推动世界经济早日走上健康稳定发展的轨道。(原句有三处语病:一是“重视疫情防控和经济发展并重”结构混乱,二是“加剧”与“支持”搭配不当,三是最后一个分句缺宾语中心语。每正确修改一处语病得1分)21.示例:①都不能过于注重分数②并不是一场短跑③只关注分数(每答出一处得2分。符合上下文逻辑关系即可)22.示例:学生赢得高考高分,等于赢得人生的未来吗?(3分)不,不等于。(2分)23.[写作提示]这是一道任务驱动型材料作文题。这道作文题由材料、写作任务和写作要求三部分构成。材料第一段交代了一些欠发达地区留不住人才、招不来人才的窘境,交代了大部分家长希望孩子留在大城市发展的想法。材料第二段交代了一些网友希望孩子们能留在家乡、建设家乡,希望政府能为此采取一些措施的想法。材料第三段交代了一些网友尊重人才选择就业之所的观点。写作任务有两个,考生任选其一写作。第一个任务是以“饮水思源,情系家乡”为主题写一篇演讲稿,第二个任务是以“走出大山,拥抱世界”为主题写一篇演讲稿。写作要求部分提出了一些常规要求如果选择第一个任务,考生要以大学生村官刘源的身份,对刚刚结束高考的高三学子发出号召,动员高三学子学成后反哺家乡,以所学知识助力家乡建设。如果选择第二个任务,考生要以落后山区的高三学生姚远鹏的身份,立足于“励志”,鼓励全班同学努力学习,走出山区,开拓视野,拥抱世界,追求梦想,获得更好的个人发展机遇。·6·【22新教材.YK.语文·参考答案一R一选择性必修下册一HAN
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