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四下语文园地二教学设计一教学反思教学

作者: 来源:2024-2025英语周报圈 2023-10-31 18:12:39  阅读:14次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    2、2023-2024四年级下册语文园地二教案+反思
    3、2023-2024四年级下册语文园地二教学反思教学反思
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    5、2023-2024部编版四年级语文下册语文园地二教学反思
    6、2023-2024四下语文园地二教学反思简短
    7、2023-2024部编四下语文园地二教学设计
    8、2023-2024四年级下语文语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级下语文园地二教学反思
    10、2023-2024四年级下册语文园地2教学反思
四、本大题共4小题,共18分。阅读下面的作品,完成16一19题。雨落槐花点地六七月,群芳谢尽,却正是北京槐花盛放的日子。往往一场骤雨过后,槐花打落一片,如筛过的黍米,细细簌簌、密密匝匝铺满一地,浅白、徽绿、轻黄砌在一起,合着零星碎雨,透着清雅的香,实为盛夏北京一道胜景。说起槐树,人们往往会在前面缀上一个“老”字,这讲的不仅是情怀深,更直接的就是指年岁大。槐树生命力极强,根深柢固,苍干虬枝,似乎掩藏着朝代更选的密码。农谚有“千年松,万年柏,不如老槐欧一欧”,说的是松柏虽能活千年,却不及槐树“歇一歌”的功夫。这是说槐树有“休眠”的特性,一旦树龄太老或者生理病变,就会遁入“自我保护”状态,表面看枯死一样,但待时机成熟又会重萌新枝、举树芳华。因此,古槐不死、枯木逢春,向来被视为吉祥的象征。槐别名挺多,如金药材、六年香等,但民间叫得多的是“家槐”“老槐”“护屋树”。也许正是源于槐之“老”、槐之“旧”、槐之“大”,槐才成为人们内心家园故土当之无愧的象征,成为中华儿女慎终追远的共同图腾。槐者,怀也。人们立于高槐浓阴之下,举目四望,俯仰天地,不免逸兴递飞,思接古今,神游万端,于是一股忠恭、慎远、望怀之情自然升腾。这时天和地、家与国、故乡与远方,悄然贯通联结为一体,实现了天地君亲师的统一。槐寄托太多,国人选择把槐树作为社树,甚至拜为神树,意蓝家族香火承继、社稷长治久安,其情结之重也就理所当然了。槐树高擎俊朗,伟岸壮硕,枝繁叶茂,荫盖广阔,加之多植于北国,“凌凌可耐冬”,又多了坚韧不拔的个性,因而自古常被人们认为“有君子之风”。孔庆熔在《五柏抱桃》中就有赞誉:“曲径阴遮暑,高槐旱减浓。天然君子质,合做岱岩松。”槐在北京,实乃一介具有磁化力的“清流”“雅秀”,纵然时风浮嫌,但每每走到槐阴下,人心也自然安凉;即使胡同逼仄,但只要,有了高大盛槐,心境也自然高远。老北京有着悠久的植槐吏,从幽燕至今,槐与北京如风雨伉俪,一伴千年。在老北京庭院中,总不乏那些上了年岁的老槐树的身形,而在北京街巷上,你要见到没有槐树的胡同更是极少。张恨水在(五月的北平》中描述“尤其槐树,不分大街小巷,不分何种人家,到处都栽着有。在五月里,你如登景山之斯,对北平城作个鸟瞰,你就看到北平市房全参差在绿海里。这绿海就大部分是槐树造成的…”北京人爱槐、数槐、种槐,槐之于京,实为储存于历史和人心中的一份特有“资产”,正如梧桐之于金陵,风凰木之于南粤,已经成为古都北京千年风雅薪火相传的“活化石”与历史符号。高三语文第7页(共10页)
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