2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

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高三历史考试参考答案1.D【解析】本题考查商、周、春秋战国、秦朝时期社会经济文化的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。从湘西里耶秦简能够看到秦朝文字古隶书，可以看出秦朝是汉字发展的重要阶段，故选D项；材料没有明确安阳出土玉器的品级，不能说明这些玉器为商王专有的，因此不能据此得出商朝的统治中心在河南安阳，故排除A项；材料中北京燕国都邑遗址出土的西周早期的青铜器用途不详，不能据此得出西周时期青铜器大量用于农业生产的结论，故排除B项；根据齐国都邑临淄出土的战国时期刀、剑、戟、箭等兵器可得出当时兼并战争颇为激烈的结论，但诸侯争霸属于春秋时期，故排除C项。2.B【解析】本题考查汉代刺史制度，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料反映了汉武帝时期刺史由丞相统领改为由御史大夫统领，说明丞相失去了监察职权，反映了中枢权力的调整，故选B项：材料中刺史隶属关系的变化，无法说明其政治地位的提高，故排除A项：材料没有涉及刺史对地方监察力度的加强，故排除C项；材料没有体现监察部门职权的变化，无法说明是规范职权，故排除D项。3.A【解析】本题考查魏晋时期的民族交融，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。汉族人民喜爱胡饼，且王羲之“在胡床上大嚼胡饼”，说明汉族民众深受少数民族食物文化的影响，这是民族交融得到加强的结果，故选A项；少数民族文化元素的融入不足以说明汉人胡化风气盛行，故排除B项；虽然胡饼被民众普遍喜爱，但这不能说明社会等级弱化，故排除C项；胡饼只是食物中的一种，民众普遍喜爱它，但不能说明外来食物占居主导，故排除D项。4.C【解析】本题考查唐宋时期城市的变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料反映了坊由唐代的专门居民区变为宋的街、巷名称，说明政府放松对城市商业的控制，这有利于城市工商业活动的开展，从而促进了城市经济职能的增强，故选C项；从严格控制城市居民到放宽城市居民的活动，不等于城市管理的混乱，故排除A项；对城市商业控制的放松，有利于居民从事商贸活动，从而也有利于工商业经济的发展，故排除B项；对城市居民控制放松，会导致商贸活动的市场化和碎片化，从而增加规范城市商贸活动秩序的难度，不能据此说明规范了城市商贸活动秩序，故排除D项。5.B【解析】本题考查明清启蒙思想，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。颜元观点中的“行”“临事”“办事”“用”等都有实践的意义，这实际上是在提倡“经世致用”学风，故选B项；虽然材料强调学问要用到实处，但“科学”精神无法体现，故排除A项；明清时期社会思想虽有所新发展，但并没有转型，故排除C项；“格物致知”是宋代理学所倡导的认知方法，与材料观点相反，故排除D项。6.D【解析】本题考查近代早期股份制企业，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料中的“竞投股分”“奇货可居”“不须一两月”可知，当时更多民间资本流向近代股份制企业，故选D项；材料反映的是民间资本购买股票，而不是政府扶植股份制企业，故排除A项；近代金融体系以银行为重要平台，此时中国还没有产生近代银行，因此不能说近代金融体系得到完善，故排除B项；“实业救国”是甲午中日战争后产生的救国思潮，此时还没有产生，故排除C项。7.B【解析】本题考查马克思主义在中国的传播，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中邓中夏等人将进行反帝反封建的对象定位为下层工人阶级，说明当时开始以马克思主义指导中国革命，体现了救亡之路出现转向，故选B项；提升国民觉悟是“平民教育讲演团”的宗旨，但不能说明国民的觉悟得到提升，故排除A项；材料只体现了进步知识分子和工人结合加深，并不能说明无产阶级力量壮大，故排除C项；虽然邓中夏是中国共产党早期的创始人，但材料现象并不是在筹建政党，故排除D项。8.C【解析】本题考查南京国民政府的海关政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。将海关税务人员实现“国产化”，说明国民政府具有打破列强控制海关的强烈愿望，体现了民族主义倾向，故选C项；1927年，蒋介石、汪精卫先后发动反革命政变，标志着国民革命运动的失败，故排除A项；材料现象不能说明废除了列强在华特权，故排除B项；材料反映的是全民族抗战爆发前的举措，故排除D项。9.A【解析】本题考查敌后战场转入反攻，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中的“挤”说明敌后抗战进入主动进攻阶段，且“扩大根据地”又说明这种“挤”具有反攻性，反映了当时敌后战场转入了反攻，故选A项，排除D项；抗战后期国共矛盾并没有被进一步激化，且材料反映的主要【高三历史·参考答案第1页（共3页）】806C·G DONG·