2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

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参考答案及深度解析而中国官方和民间几乎处于‘失语'的状态”可知，英国打着的局限性，故选C项。材料体现了集体农业的弊端，而不是“文明”“现代”的幌子进行中英鸦片贸易，中国处于“失语”其推行的必要性，排除A项。余粮收集在新经济政策时期状态可能导致英国对中国的更多挑衅，故选B项。社会舆就已经被取消，排除B项。当时苏联经济建设受资本主义论左右英国对华政策说法太绝对，排除A项。材料无法体世界经济大危机的影响不大，排除D项。现工业文明比农业文明更先进，排除C项。材料体现的是35.A【解析】由材料可知，对光的不同认识促进了对光的研英国的立场，而非清政府的目的，排除D项。究，最后得出了对光的正确认识，说明这一认识的变化促进29.D【解析】材料“但该厂无论在采用新技术方面，还是在强了对微观世界的思考，故选A项。材料反映的是对光的认化内部积累方面，皆缺乏应有的力度，最终因信用风险凸显识，而非对量子力学的认可，排除B项。C项“全部”的说法而被银行团接管”说明近代民族企业缺乏核心竞争力，应该过于夸大，排除C项。这一认识是对经典物理学的发展，而提升核心竞争力，故选D项。材料体现不出近代民族企业非推翻，排除D项。生存环境恶劣，排除A项。材料体现不出需要政府大力扶41.(1)趋势：持续调整政策；不断扩大规模：社会破坏力越来越持，排除B项。材料只涉及大生纱厂“最终因信用风险凸显强；不断强化宣扬军国主义思想；随战败的到来而崩溃。而被银行团接管”，体现不出近代民族企业忽视企业信用，(每点2分，任答三点得6分)排除C项。原因：西方“总体战”理念的影响；战争规模和形势的变化；日30.D【解析】根据材料“但决不能说苏维埃中国是受莫斯科或本帝国主义的霸权政策（或答“日本社会浓厚的军国主义传共产国际统治…也不能替第三国际来统治”可知，毛泽东统”)；日本综合国力的不足。（每点2分，任答三点得6分）强调苏维埃中国的独立性，也就是强调中国共产党革命路(2)特点：坚持中国共产党的领导：逐步完善兵役动员体线自主，故选D项。争取美国援助抗战不是材料主旨，排除系；“扩军”与后勤辅助保障相结合；注重家国观念和抗A项。这一时期中国没有调整对苏联的外交政策，排除B战决心的培养（或答“重视思想政治工作”）；坚持全面抗项。C项表述与题意无关，排除。战的路线方针（或答“坚持统一战线”）。（每点2分，任31.C【解析】结合所学知识可知，材料中反映的现象是打破原答三点得6分)有计划经济体制的表现，故选C项。材料虽反映的是计划意义：为敌后抗战提供兵员来源；为持久抗战和抗战胜利提经济体制的改革，但不能体现企业建立多种经营方式和国供力量支撑；有利于提升民众的抗战信心和决心；进一步丰家推行政企职责分开，排除A、B两项。此时市场还没有在富了统一战线理论和毛泽东思想：为后世的兵役动员提供我国经济发展中占主导地位，排除D项。借鉴。（每点2分，任答四点得7分)32.A【解析】根据“虽然并不认可公民对奴隶的负债，但公民【解析】(1)第一小问，根据材料“1927年，日本颁布《兵役一旦选择清偿此债务就不应再要求返还”可知，这一时期的法》。从1931年日本发动侵华战争开始，随着战场形势的罗马法在实践中蕴含着自然理性的精神，故选A项。材料变化和前线兵员需求的增加，日本当局几乎每年都对《兵役只提到了公民对奴隶的债务问题，体现不出奴隶权利取得法》进行修改”可得出持续调整政策；根据材料“但战争规模法律保障，排除B项。材料无法体现债权关系成为立法焦扩大化带来的过度动员最终压垮有限的国力”可得出不断点，排除C项。材料没有提到契约原则得到广泛认可，排除扩大规模，社会破坏力越来越强；根据材料“日本军方通过D项。强化对在乡军人会、大日本青年团等民间军事团体的管控33.A【解析】材料反映了英国城市中的基督教店员为居住环促进了社会的军事化和法西斯化”可得出不断强化宣扬军境恶劣、工作单调繁重的城市青年提供报刊阅览、定期讲国主义思想；根据材料“庞大的动员体系也随战败的到来而座、各类课程等服务，并鼓励他们信仰基督的“家外之土崩瓦解”可得出随战败的到来而崩溃。第二小问，根据材家”一基督教青年会。根据材料时间“1844年”并结合所料“一战后，日本紧随西方列强，在‘总体战'的理念下革新学知识可知，英国工业革命促进了工业化的发展，推动了城军制，强化兵役制度成为其中的重要一环”可得出西方“总市化进程，而工业化和城市化进程的加快，带来了一系列问体战”理念的影响；根据材料“从1931年日本发动侵华战争题，引起了城市青年的精神危机。由此可知材料现象出现开始，随着战场形势的变化和前线兵员需求的增加”可得出的主要原因是社会巨变引发精神危机，故选A项。宗教改战争规模和形势的变化；根据材料“但战争规模扩大化带来革发生在16世纪，而且材料与宗教改革无关，排除B项。的过度动员最终压垮有限的国力，庞大的动员体系也随战材料中的现象不是国家福利体系发展的表现，排除C项。败的到来而土崩瓦解”可得出日本综合国力的不足；结合所材料现象出现的原因是工业化引发的精神危机，与理性主学知识可得出日本帝国主义的霸权政策。义思想极端发展无关，排除D项。(2)第一小问，根据材料“在坚持党管武装原则的指导下，中归纳总结第一次工业革命的影响共中央和各根据地逐步形成了党的组织、政府、军事和统一(1)极大地提高了生产力，促进了资本主义制度的巩固战线‘四位一体'的武装动员体系”可得出坚持中国共产党与广泛建立。的领导、逐步完善兵役动员体系；根据材料“并开展与‘扩(2)社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立军'相关的辅助性工作”可得出“扩军”与后勤辅助保障相阶级—无产阶级与资产阶级。结合；根据材料“在兵役动员上注重培养民众的国家观念和(3)经济结构发生重大变化，工业所占比重上升，开始树立中共抗日中坚的形象”可得出注重家国观念和抗战决城市化进程心的培养；根据材料“在征兵过程中‘新富农、知识分子、开(4)世界格局发生变化，东方从属于西方。明绅士的子弟也可送人军队’”可得出坚持全面抗战的路线（5)自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出方针（或答“坚持统一战线”）。第二小问，根据材料并结合为主的时期。所学知识可知，中国共产党在敌后抗日根据地进行兵役动34.C【解析】材料反映了1930一1932年乌克兰地区粮食生产员为敌后抗战提供兵员来源，为持久抗战和抗战胜利提供量下降，但征购量占比大，结合所学知识可知，1930一1932力量支撑，有利于提升民众的抗战信心和决心；进一步丰富年的苏联正推行农业集体化运动，集体化运动牺牲了农民了统一战线理论和毛泽东思想，为后世的兵役动员提供利益，挫伤农民的生产积极性，说明农业集体化运动有一定借鉴。D111卷44·历史