河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案，目前2024-2025英语周报圈已经汇总了河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

24.(12分)“多发性骨性连接综合征”是由编码成纤维细胞生长因子(FGF9)的基因突变所致，患者FGF9基因中某碱基对发生替换，使FGF9中相应的氨基酸发生替换。科研人员欲利用基因工程等技术获得含有该突变基因的模型小鼠，用来研究该病的发病机理。图1表示FGF9cDNA(由FGF9基因转录得到的mRNA逆转录而来)进行定点突变得到突变型FGF9cDNA的流程，图2为研究中所用的质粒(SpeI、HindⅧ、Smal I和BglⅡ分别代表相应的限制酶切割位点，以上限制酶切割产生的粘性末端不同)。请回答下列问题：拟突变位点FGF9CDNASpeI引物2引物4氨卡肯容素HindⅢ抗性基因新体亲5抗性基因引物1使用引物1和2引物3使用引物3和4进行PCR进行PCR353℃链5'd链Sma I终止子混合、变性后，杂交复制原点a链5335d链延伸后，使用引物1和引物4进行PCR图2转录的模板链突变型FGF9cDNA图1(1)图1虚线方框中的a链与d链在延伸过程中的作用是：既可作为又可以起到相当于的作用，使酶能够从a链与d链的3'端开始连接，脱氧核苷酸。经PC后获得的产物一般通过来鉴定。(2)基因工程操作的核心步骤是图2质粒中的C序列是,它是RNA聚合酶识别和结合的部位。图1中突变型FGF9cDNA的a链所在的DNA单链为转录的模板链，则引物1和引物4的5'端需分别添加，酶的识别序列，才能与图2中的质粒正确连接。(3)将构建的重组DNA分子通过技术导入受精卵，再经(答1点即可)等技术使其发育成模型小鼠。(4)科研人员发现，己转入突变型FGF9cDNA的模型小鼠并未表现出“多发性骨性连接综合征”，从分子水平上寻找原因需采用的技术有(答出2点)第11页（生物学试卷共12页）