2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复习单元检测卷地理重庆专版13试题-2024-2025英语周报圈

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本文从以下几个角度介绍。

【命题意图】本题组以间冰期东亚地区的大气环流模式图为背景材料，考查气候变化与热力？用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第10题，间冰期气候变得温暖，地面辐射加强。高原海拔高，与同海拔大气相比高原大气获得的地面辐射多，气温高于周边大气，所以高原地区上升气流强，气温升高，大气密度下降；降水强度增大是气流上升的结果而非原因；一个地区的太阳高度取决于其所在地理纬度。第11题，间冰期温度高，海洋蒸发强烈，海一气物质交换增强；由于高原形成热低压，海陆间水气压梯度力增大，夏季风强盛，且海洋表面大气的水汽含量增加，因此有更多的水汽到达陆地甚至内陆，所以东亚和太洋之间的物质循环加强，内陆地区降水增多；间冰期极地和赤道之间温差减小，使得冬季风减弱，其南下频率趋于下降。12.D13.B【命题意图】本题组以河北省生态环境支撑区空间分布为背景材料，考查植被分布，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第12题，京津保中心生态区和低原生态区主要为农业区，植被覆盖度受农业影响大，第180天左右约为6月底，该地区冬小麦已基本收割完成，人工植被减少，所以植被覆盖度低。第13题，坝上高原生态区处于农牧交错带，属于高原山地地形，耕地面积比重不大；由于气候较为干旱，针叶林在该地区鲜有分布；湿地面积较小，该地区分布最为广泛的是草场。14.C15.A【命题意图】本题组以我国某大河上的一处水文站流量距值和累计距曲线图为背景材料，考查河流水文特征与气候变化，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。【解题分析】第14题，四个时间段中，只有1980~1990年该水文站的流量距值和累计距曲线变化趋势均发生了明显的反转，由此可推断上游水利枢纽建成于此时间段。第15题，该水文站在上游大型水利枢纽工程运行之后，流量基本低于均值，鲜有超过均值，说明该水文站水流主要来自河流的上游河段：周边区域鲜有河流汇人，说明该地降水量一直很少。故该水文站最可能位于较干旱的宁夏。16.(1)坡地地形陡峭，降雪难以堆积，不易形成冰川；全球气候变暖，坡地上较薄的冰川消融完毕：坡地岩石无冰川覆盖或冰川覆盖薄，吸收太阳辐射多，加速冰川融化。(6分)(2)谷地风化物；冰川侵蚀物。(2分)(3)冰舌末端海拔低，气温较高，冰川融化量大，水流量大；在流水搬运作用下，粒径小且轻的泥质堆积物被搬运至距离较远的冰舌末端堆积，导致冰舌越往末端泥质堆积物占比越高。(4分)【命题意图】本题以天山一号冰川为背景，主要考查冰川地貌及冰川消融的影响，考查学生运用综合思维方法，从多个维度对地理事物和现象进行分析，旨在考查考生获取和解读地理信息调动和运用地理知识的能力。17.(1)Ⅲ区。(2分)原因：Ⅲ区纬度低，地转偏向力小，所以低纬海域台风形成的数量少，登陆频次最低。(3分)(2)Ⅱ区为首都所在区域，经济发达，城镇密集，人口多；Ⅱ区岛屿多，海峡多，狭管效应使风速加快；岛屿分布分散，救援困难；地势低矮，对台风的削弱作用不明显。(8分)。(3)登陆菲律宾的台风频次会增加；台风的风力加大，带来的雨量增多。(4分)【命题意图】本题以菲律宾台风为背景，主要考查台风登陆空间差异及灾害影响等，考查学生运用综合思维方法，从多个维度对地理事物和现象进行分析，旨在考查考生获取和解读地理信全国100所名校最新高考冲刺卷，参考答案第2页（共4页）【23·（新高考）CCJ·地理（三）·CQ】

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