2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

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量均增加，以维持体温相对稳定；体温调节中枢在下丘元的树突或细胞体；激素通过体液运输，作用于靶细胞脑，冷觉的形成在大脑皮层；寒冷时，甲状腺激素和肾上或靶器官，是一种调节细胞代谢的信息分子；恒温动物腺素分泌增加，代谢加快产热增加，低温汗腺分泌减少，维持体温的恒定是通过神经调节和体液调节完成体内尿量会增大，故抗利尿激素的分泌量略有减少产热量和散热量平衡的过程。13.C【命题意图】本题考查神经调节、激素调节和体温调15.(1)下丘脑细胞代谢①当血液中甲状腺激素含量节的相关知识。增加到一定程度时，通过反馈调节，新合成的甲状腺激【解题思路】神经系统对躯体运动有分级调控，大脑皮素的量减少（得分关键点为激素的来源）②激素一经层中的高级运动中枢能控制脊髓中的低级运动中枢的靶细胞接受并起作用后就被灭活了（得分关键点为激活动，内脏活动受神经系统的调控；交感神经和副交感素的去路)神经不能同时兴奋，交感神经兴奋时，心跳加快、支气(2)下丘脑一垂体一性腺神经调节体液调节管扩张；下丘脑一垂体一甲状腺轴兴奋，下丘脑分泌促【命题意图】本题考查激素调节的相关知识。甲状腺激素释放激素，使垂体分泌促甲状腺激素，再促【解题思路】(1)体表的冷觉感受器会将信号传至位于进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能提高代谢速下丘脑的体温平衡调节中枢，下丘脑会分泌促甲状腺率；在寒冷环境中进行比赛时，运动员机体的产热量和激素释放激素；最终促进全身细胞的细胞代谢，增加产散热量仍能维持平衡。热；甲状腺激素能维持相对稳定的原因是①甲状腺激14.ABD【命题意图】本题考查人与动物生命活动调节的素含量升高后，负反馈作用于下丘脑、垂体，抑制促甲相关知识。状腺激素释放激素、促甲状腺激素的分泌；②激素发挥【解题思路】当血糖含量降低时，下丘脑某个区域兴奋，作用后即被灭活。(2)性激素的分泌受下丘脑一垂通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝体一性腺轴的调控；感受光照导致下丘脑分泌促性腺糖原的分解和非糖物质的转化，从而使血糖含量上升；激素释放激素为神经调节，促性腺激素释放激素导致兴奋一般从一个神经元的轴突末梢传递至另一个神经促性腺激素、性激素分泌为体液调节。专题16免疫调节答案速对体，并非所有的抗原都会被巨噬细胞降解成肽；被疯狗1-4 CCCC 6-8 DBD 9 AD 10咬伤后，注射狂犬病毒疫苗目的是刺激机体内产生记忆细胞11B12A13B3.C【命题意图】本题考查人体免疫调节的相关知识。1C【命题意图】本题考查免疫系统的相关知识。【解题思路】“裸鼠”是指没有胸腺的小鼠，因此其体内【解题思路】免疫系统的防卫功能过强会引起免疫异没有T细胞，B细胞生成和成熟的场所是骨髓源弊细常，如过敏反应、自身免疫病；溶菌酶属于免疫活性物胞属于免疫细胞，参与特异性免疫和非特异性免疫；溶质，不是由免疫细胞产生的；人体免疫系统有监视并菌酶具有专一性，只能溶解细菌的细胞壁，对真菌不起清除体内衰老或受到损伤的细胞功能；记忆细胞分为作用；机体主要借助神经一体液一免疫调节维持内环记忆B细胞和记忆T细胞，当相同抗原再次侵入机体境稳态。时，抗原直接刺激记忆B细胞增殖分化成浆细胞，记2.C【命题意图】本题考查免疫的相关知识。忆T细胞接受相同抗原刺激后会增殖分化产生细胞【解题思路】注射青霉素抑制体内细菌繁殖不属于免疫；毒性T细胞。病毒必须寄生在宿主的活细胞中，因此不可以用模拟呼4.C【命题意图】本题考查过敏反应及治疗方法，免疫细吸道黏膜的培养基培育新型冠状病毒；病原体侵入人胞的作用的相关知识。·生物答57·