四下语文园地二教学设计一教学反思教学,目前2024-2025英语周报圈已经汇总了四下语文园地二教学设计一教学反思教学的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

一个看上眼的。然而最终一直遭遇不顺利。徐文长己经不被考官赏识,就放浪饮酒,纵情山水,奔走于齐、鲁、燕、赵之地,尽览北方沙漠。他所看到的山崩海啸,沙起云飞,风鸣树倒,深谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕的行状,都一一用诗抒写出来。他的胸中又有不可磨灭的豪气,英雄无路、寄身无门的悲伤,所以他作诗,如怒,如笑,如水鸣峡谷,如种子出土,如寡妇夜哭,旅人寒起。虽然他的诗作体式时常有低下的,可是匠心独出,有王者气度,不是那些像女人一样伺候人的人所能企及的。文章有卓识,文气沉郁而法度严整,不因为模拟而损失才华,不因为议论而伤格调,是韩愈、曾巩一类的人物。徐文长既然高雅,不与流行风气相合,当世所谓文坛主盟的人,徐文长都大声呵斥,视为奴仆,所以他的名气没有超出越地。可悲啊!(他)喜欢写书法,笔意奔放,风格和他的诗作一样,苍劲中跳跃出姿媚,正是欧阳修所说的“妖韶女老,自有余态”。有时在他的业余时间,随意画些花鸟,也都高超飘逸,很有情致。最终因为疑忌,徐文长杀了自已的继室,被捕入狱判处死刑。太史张元汴极力解救,才得以出狱。晚年悲愤更加深刻,假装疯癫更加严重,达官贵人到(他)门口,有时拒绝不使达官贵人进入。时常带钱到酒店,叫下人仆隶和他一起饮酒。他有时自己拿斧子打破头,血流满面,头骨破碎,用手揉摩,碎骨咔咔有声。有时用锋利的锥子扎自己两耳,深入一寸多,竟然没有死去。可是徐文长最终因为在当时不得志,抱愤而死。石公说:“先生命运一直不好,以致得了癫狂病;癫狂病一直没有痊愈,以致犯罪入狱。古今文人,忧愁困苦没有像先生那样的。”我认为徐文长无处不奇特。无处不奇特,这就无处不命运坎坷,可悲啊!”14.B(吴诗的前两句没有写海棠的香气)15.①苏诗运用了烘托、用典和拟人的手法。(1分)通过融融春意和浓浓春色烘托海棠花的盛开,还借用杨贵妃的典故和拟人修辞描绘了海棠花的娇艳妩媚。(2分)②吴诗运用了虚实结合、正侧结合的手法。(1分)前两句从正面实写海棠花颜色的明艳,雪白,霞红;后两句想象将海棠种在京都的街边,会使王公贵人为之醉倒,从侧面描写海棠花之美。(2分)(意思答对即可。如有其他答案,言之成理的可酌情给分)16.(1)风急天高猿啸哀万里悲秋常作客(2)犹有未树也犹有所待者也(3)多于机上之工女多于九土之城郭(每空1分,多字、漏字、错字等均不得分)17.①漫山遍野②小心翼翼③心潮澎湃(每处1分,如有其他符合语境的成语可给分。①漫山遍野:布满山上和田野上,形容到处都是。②小心翼翼:形容恭敬小心,一点不敢疏忽懈怠。③心潮澎湃:形容心情十分激动,不能平静)18.①用第二人称“你”写叶子,作者与叶子进行心灵的对话,亲切动人,便于抒情。②作者满怀深情地叙述了将落叶做成书签的想法,表达了对叶子的喜爱和守护之情。(每点2分,意思答对即可)19.①有氧运动和无氧运动②并不能提高人体的免疫力③如果希望通过运动提高免疫力(每处2分,意思答对即可)20.有氧运动是一种为了提高人体耐力、增强心肺功能的以有氧代谢提供运动所需能量的运动方式。(符合下定义的格式“有氧运动是…的运动方式”2分,内容完整、语句通顺2分)21.示例:有关研究表明,有氧运动能够提高肌肉的强度和耐力,对高血压、糖尿病、心脑血管病等具有良好的预防作用。(每处错误点修改正确得1分,两处修改都正确得3分。如有其他答案,言之成理的可酌情给分)22.【写作提示】(一)材料解读和参考立意材料由平寄语运动员的话引出“敢于拼搏”和“善于拼搏”,指出敢于拼搏是一种勇气和自信,善于拼搏则是一种智慧和胆识,强调敢于拼搏和善于拼搏结合,才能创造精彩,还指出竞技体育如此,人们的学习、工作、生活同样如此。材料引导广大青年正确面对拼搏的问题,既要有勇气和自信,也要有智慧和胆识,敢于拼搏,善于拼搏,创造人生精彩。参考立意:①敢拼,还要善拼;②既要有敢于拼搏的勇气,也要有善于拼搏的智慧;③敢拼善拼,创造精彩。【◆高三语文·参考答案第2页(共3页)◆】