历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。

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学高三第一轮复习周测卷札记了家世、才实等内容，一度曾使“儒雅并进”。然而，“至中正之法行，则评论者自是一人，擢用者自是一人，评论所不许，则司擢用者不敢违其言”。“台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟（当权者的亲属）也。”一摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》材料二唐代科举分贡举和制举。贡举科目繁多，士人大都趋向于明经、进士两科。时人称：“进士始于隋大业中，盛于贞观，缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”贡举考试本由吏部考功司的考功员外郎主持，唐玄宗时改派礼部侍郎充任主考官，此后考场亦设于礼部。每次考试毕，由礼部放榜后，再送中书门下政事堂详复。士人进士及第后，还要经过吏部考试，称为“关试”。关试的内容有四个方面：一曰身，要求体貌丰美；二曰言，要求言辞辩证；三曰书，要求楷法遒美；四曰判，要求文理优长。四个方面都合格后，才能签注职位，由尚书省中报中书门下，除官授职。一摘编自王仲荦《隋唐五代史》(1)根据材料一并结合所学知识，说明曹魏实行九品中正制的原因。(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出隋唐科举制对九品中正制的发展，并简析其政治影响。(13分)【答案】(1)原因：曹魏代汉，急需人才以巩固统治；地方豪强势力膨胀，曹魏急需加强中央集权；当时政治分裂动荡，察举制无法实行；儒学作为正统思想，具有强大的社会影响力。(12分)(2)发展：采用考试方式选拔人才；选拔科目增加；选官程序更加严密；中央掌握官员选任权。(4分)政治影响：打破了世家大族对仕途的垄断；扩大了隋唐王朝的统治基础；提高了官员的文化素养和政府的行政效率；强化了专制集权统治。(9分，答出三点即可)14.阅读材料，完成下列要求。材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表反映了秦汉、魏晋南北朝、隋唐三个时期我国农耕区的拓展情况。时期农耕区拓展情况黄土高原地区通渠，置田官，朝廷对其开发力度增大。河套地区在秦时发展农牧交错带，建立秦汉新的农耕区，两汉时期又因军事打压游牧民族，开始兴修水利，发展农业。河西地区通过移民来充实农业人口，进行屯田，逐渐将农耕区发展成了农业基地一个大动荡的时期，局势动荡，南北分裂，农业发展最明显的现象便是南北农业发展差异极大。魏晋南北朝东南地区因水利建设较为集中，大量北方人口涌入，为农业发展提供了足够的人力与物力政治经济局势稳定，是社会经济发展的又一高峰期。隋唐时期的农业呈现南北深入发展，而不隋唐再局限于南方。安史之乱后，南北格局发生重大变化，南方人口压力增大，农耕区拓展速度加快据徐臣攀《汉唐时期农耕区拓展研究》等整理根据材料，围绕秦汉至隋唐“农耕区的拓展”情况，得出一个结论，并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。)(15分)【答案[示例]结论：农耕区的拓展呈现出时间和空间上的差异。(3分)论述：从空间层面看，黄河流域因地理位置得以优先开发，相较而言，江南、西南等地区的开发显得较为迟缓。从时间层面看，秦汉时期，在封建王朝的全力推动下，农耕区得到全方位的扩展；到了魏晋南北朝时期，因北方战乱不断，中原不宁，大量人口南迁，有力地推动了南方农耕区的拓展；隋唐时期，国家的统一，社会经济的迅速发展，使得农耕区的拓展在北方和南方均取得了较为理想的效果；安史之乱后，经济重心逐渐由北方转到南方。(9分)总体来说，秦汉至隋唐的农耕区发展具有明显的阶段性，同时在空间分布上也具有极大的不均衡性，发展最快的还是黄河流域与长江流域。(3分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)【24G3ZCJ(新高考)·历史-R-必考-FJ】