衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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姓名准考证号到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。比如看一(在此卷上答题无效)幅图，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢？文艺虽无普遍的纪律，而绝密★启用前美丑的好恶却有一个道理，遇见一个作品，只说“我觉得好”还不够，还应说出觉得好的道理。总之，考据，批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功安康市2023届高三年级第三次质量联考试卷夫，有的人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。(摘编自朱光潜《考据、批评与欣赏》)语文1.下列关于原文内容的理解和分析不正的一项是(3八、人本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟A.欣赏之前需要有一些了解，关键还在欣赏形象本身，一、刈欣赏是有误解的注意事项：B.学者们埋头旧书籍、资料中来寻根究底，获取相关知识，这对于欣赏是有帮助的1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，C.了解作品的版本、来源以及作者生平，不进人作品本身，就不可能获得美感经贮用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上D.欣赏是依据文艺的普遍纪律来衡量所有作品，不符合普遍纪律的就是低俗作，2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3公无效。A.文章明确反对把考据和批评当作欣赏，辨证1.了欣赏与考据、批评的关、3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。B.文章具体分析了考据癖学者的两种错误，指出文学批评的意义不仅仅在于考据。C,文章在逐层深人论证基础上，得出考据与批评是真正进人文艺领域欣赏的结论一、现代文阅读(36分)D.文章采用总分总的论证结构，主体部分论证'八不同角度展开，论证脉络清晰(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。3.根据原文内容，下列说法确为一项是(3分)把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评A.文学批评有派别的不同，文学批评的意义也一致，但最要紧的是领略作品滋陆当作欣赏。B.印象派的文学批评十分重视艺术直觉和个好，也就更加容易得到美感体拿莎士比亚这门功课来说，英国教授整年讲“版本的批评”，莎士比亚的某部剧本在哪一年印C.把“我”放在作品之外评判，这种批评的态度不掺杂情感，对作品的评价是客观的第一次“四折本”，哪一年印第一次“对折本”？他们对来源和作者生平很重视：莎士比亚读过什么D.欣赏或评价文学作品关键在个人的审美体验，根本就没有美丑好恶的道理可言书？《哈姆雷特》根据哪些书写的？哈姆雷特是不是作者现身说法？为了解决这些问题，学者们埋(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）头于灰封虫咬的故纸堆中，寻找片纸只字以为至宝。这些功夫属于“考据学”。教授只做这种功阅读下面的文字，完成4~6题。夫，至于学生能否欣赏剧本本身，并不过问。考据所得的是历史知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏材料一：欣赏之前要有了解，只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形你的猫正坐在你的旁边，在深沉的睡梦中舒缓地打着呼噜。这时你起身准备离开房间。那么象本身。问题来了，你的猫现在会怎么想？通常富于度据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来在之前的研究中就有发现，猫有听声识人的能力。猫敏感的耳朵有超过20块肌肉，并且两耳历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支可以独立朝各个方向运动，能听到55赫兹到79,000赫兹之间的声音，而我们人类能听到的则是配。第二种错误是考据之后，便袖手旁观，不肯染指，而我对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬20赫兹到20,000赫兹左右。佩、感激，但我认为，最要紧的是领略它的滋味。为了了解猫对主人的心理，科学家们设计了一个相当有趣的听觉刺激实验。在这个实验中在考锯学者们看来，考据就定文学批评，但是一般所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批京都大学的研究人员用了几十只家猫或猫咖中的猫。研究者把猫安置在它们熟悉的房间里，并在评向来有派别的不同，文学批评的意义也不一致。区分起来，除了上述帮助了解的文学批评，主要屋子内外，各放一个无线蓝牙扬声器还有两类。实验开始后，他们先后通过在屋内外的扬声器，播放了一些声音的组合，来测试猫的社会空间第一类是“法官”式的文学批评。“法官”要有“法”，也便是“纪律”，“法官”式的学者心中预存能力。其中最能说明它们能力的声音组合则是：一个扬声器先格放铲屎官的声音，几秒后再用另几条纪律，用来衡量一切作品，符合的就是美，违背的就是丑。他们向作家下批语说：“亚里士多德一个扬声器播放相同的声音。在使用这个声音组合的时候，猫味表现得相当震惊！因为它们会感说过坏人不能做悲刷主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白？”第二类就是近代法国印象主义的文觉到主人上一刻还在这边说话，下一刻就突然“传送”到有一定距离的另一边说话了。学批评。这一派学者可说是“饔餮者”：只贪美味，尝到美味便把印象描写出来。法明士说：“依我看来，文学批评和历史一样，只是一种给深思好奇者看的小说；一切小说，精密地说起来，都是一种而在使用其他声音组合，比如说它们熟悉的猫叫，或其他电子声音的时候，猫猫们却并没有同自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。”这是印象派文学批评家的信样的反应。这项结果表明，铲屎官在猫的心里有特殊意义！它们会通过主人声音的位置信息，推条。他们主张文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。测出铲屎官的具体位置。这下你知通自己的猫在心里其实是有你的了！“法官”式的文学批评所持的是“批评的态度”，印象派的文学批评所持的是“欣赏的态度”，它这个测试结果并不清楚猫咪是由于什么才感到吃惊的。空们的惊讶有可能是因为主人出现们是相反的。批评的态度是冷撞的，不杂情感；欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。在一个猫猫意想不到的地点，也可能是因为主人在猫猫们预期他会出现的地点缺席。以后的新实批评的态度须用反省的理解，处赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准，把我放在作验也许能够帮助澄清这一点，不过猫猫对铲屎官的特别关注是毋庸置疑的。品之外去评判它的美丑低为态度则忌杂有任何成见，把我放在作品里面去分享它的生命。遇(摘编自江帆《猫主子天生高冷？它们其实是关心铲屎官的！》)【高三语文试题·第1页（共8页）】【高三语文试题·第2页（共8页）】