2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]八试题

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第二十一单元战争与文化交锋和文化的传承保护与共享化的精华、吸收西方文化的精华；埃及文化中续表带有欧洲和西亚等地的文化元素。通过名家评述、图片、文献史料等，设置学习情2.重视民族文化复兴。印度注重发扬传统文命题境，分析拿破仑战争的影响或近代殖民战争的化，崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性；预测影响，以考查近代战争与文化扩张的关系，加深对战争与文化交锋的理解埃及汲取古埃及优秀文化遗产，复兴民族文化。2.(2022浙江嘉兴期末)在被拿破仑占领的意大3在传统与现代碰撞中创新发展。印度在吸收利，约翰大公对当地居民说：“你们是法国人的借鉴基础上走上独特的发展道路；新加坡、韩奴隶，你们的金钱和鲜血正在被浪费…你们国努力创造一种现代的东方文化；埃及发展出想再次成为意大利人吗？那么就将你们的力具有非洲特点的阿拉伯文化。量，你们的臂膀与内心同弗朗西斯皇帝（即神圣罗马帝国末代皇帝弗朗西斯二世)宽厚的臂真题探祈·模拟演练膀联合起来。”这说明()1.(经典高考)“他在德国是革命的代表，是革命A.意大利人文主义思潮的再次复兴原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”恩B.民族自决原则受拿破仑战争刺激而勃兴格斯做出这样的评价，是因为拿破仑（)C,拿破仑战争期间意大利人民族意识的觉醒A.发动雾月政变开启了拿破仑时代D.王权与神权相互利用的思想在欧洲仍有B.加冕称帝建立法兰西第一帝国市场C推行《法国民法典》动摇了欧洲封建秩序3第一次世界大战期间，列强互相残杀。殖民地D击退了反法联军的多次进攻半殖民地人们通过参战，扩大了眼界，感受到本题以恩格斯对拿破仑的评述作为背景材了新思想的影响。战争也在客观上将自由、民素养料，设置学习情境，考查拿破仑战争及《法国主等思想进一步传播到亚、非、拉地区的各国，民法典》对欧洲的影响，要求考生对恩格斯的角度鼓舞了那里的先进知识分子，他们开始用新的评价作出合理的历史解释，体现对历史解释素养的考查世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解解答因果类选择题时需掌握以下三点：一是要放道路。据此可知，第一次世界大战(。)正确理解有关概念的含义，区别客观原因和主A.唤醒了被压迫民族的民族解放意识B.导致世界殖民体系瓦解题型观原因、主要原因及次要原因等；二是要注意特点历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影C使欧洲的世界中心地位开始动摇响历史发展的各种因素；三是要准确把握题干D.使和平主义的思潮开始出现与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间的因果关系温馨提示请完成《素养突破训练》P502~P503第47讲文化的传承保护与共享②课程标准了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义；了解现代信息技术对文化传播方式、内容、规模、效果等方面的巨大影响；认识现代信息技术对人类文化共享起到了前所未有的作用，对人类文化的发展提出了新课题。主干点一文化传承的多种载体及其发展核心热考：私学、书院、大学、蔡侯纸、活字印刷术、图书馆、博物馆·367.