衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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D.周全是个良心未混却又十分怯懦的人，行刑前后，他都在胆怯中寻求逃避，但最终没有材料二：逃脱正义的审判。古之传者有言，成王以桐叶与小弱第，戏曰：“以封汝，”周公人货。王曰：“戏也，”周公乙.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)曰：“天子不可戏”乃封小弱弟于唐。A句子①中的“霸王箭草”，与《荷花淀)中如“铜墙铁壁”的荷叶一样，有隐喻色彩。吾意不然。王之弟当封耶，周公宜以时言于王，不侍其戏而贸以成之也：不当封那，网B句子②所关联的本段内容，补叙相关细节，主要为了突出敌人外强中干的真面目。公乃成其不中之戏，以地以人与小萌者为之主，其得为圣乎？且周公以王之言，不可苟焉而C句子③单独成段，既交代了英雄的命运结局，也蕴含着作者哀痛与悲愤交织的情感已，必从而成之耶？设有不幸，王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之平？凡王者之德，在行之何D.句子④中的“狰狞的面孔”，不仅指周全毁坏的容貌，也指他给人留下的印象。若。设未得其当，虽十易之不为病：要于其当，不可使易也，而况以其戏乎！若戏而必行之8在读书小组的交流会上，有同学认为，这篇小说体现了“历史”与“现实”交织穿插的特点。是周公教王遂过也。吾意周公辅成王，宜以道，从容优乐，要归之大中而已，必不逢其失而为之绿。又不当请结合文本简要分析他这样说的理由。(4分)9.读书小组决定以“故事的力量”为题为这篇小说写一则文学短评，请围绕题目中的关键词束缚之，驰骤之，使若牛马然，急则败矣。且家人父子尚不能以此自充，况号为君臣者那！是直小丈夫缺缺者之事，非周公所宜用，故不可信。写出你的短评思路。(6分或曰：封唐叔，史佚成之。二、古代诗文阅读(35分)(柳宗元《桐叶封弟辩》，有别改)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分》10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂阅读下面的文言文，完成10~14题。黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)材料一：谏者勿振囚以威回毋格回其言回博E采国其辞G乃择回可观。成王封伯禽为鲁公，召而告之曰：“尔知为人上之道乎？凡处尊位者，必以敬下，顺德规谏，必开不讳之门，撙节安静以藉之。谏者勿振以威毋格其言博采其辞乃择可观。夫有文11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()无武，无以威下，有武无文，民畏不亲。文武俱行，威德乃成。既成威德，民亲以服，清白上A燕居，意思是退朝而居，闲居；有时也指闲居之所。文中指周成王在退朝之后和唐叔虞在一起玩耍。通，巧佞下塞，谏者得进，忠信乃畜。”伯禽再拜受命而辞。成王与唐叔虞燕居，剪桐叶以为珪，而授唐叔虞，曰：“余以此封汝。”唐叔虞喜，以告周B.固，形容词活用作名词，与《谏太宗十思疏》“臣闻求木之长者，必固其根本”中的“固”用法不同。公。周公以请曰：“天子封虞耶？”成王曰：“余一与虞戏也。”周公对曰：“臣闻之，天子无戏言。言则史书之，工诵之，士称之。”于是遂封唐叔虞于晋。周公旦可谓善说矣，一称而成王C.妇寺，指皇宫中的妇人和宦官，与罗贯中《三国演义》“乃妇寺干政之所致”中的“妇寺”益重言，明爱弟之意，有辅王室之固。含义相同。D.或，泛指人和物，与苏询《六国论》中“则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量”(节选自刘向《说苑》，有则改)中的“或”含义基本相同。语文试题第7页（共12页）语文试题第8页（共12页）