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2文科综合试题)
神。(2分)科学精神为科学家取得科学成就提供精神力量,能增强科学家克服困难、创新创造的精神动力;(3分)悲天悯人、心怀大爱的人文精神赋予科学研究向善而行的价值取向,保障科学家的科学研究沿着正确的方向前进并取得成功。(3分)(2)文化对人的影响来自特定的文化环境,文化潜移默化地影响人的实践活动、认识活动,文化塑造人生(2分)科学家主题电影弘扬科学精神和科学家精神,有利于营造良好的社会氛围,提升青少年的科学素养,(2分)帮助青少年形成正确的人生观和价值观,唤起青少年的爱国之情、报国之志,(2分)砥砺青少年弘扬中华民族精神,践行社会主义核心价值观,(2分)把个人命运与祖国命运相结合,自觉投身科技兴国的时代洪流。(2分)(3)答案示例:①树立正确的审美观,正确分析偶像的优点和不足,避免盲目追星。(2分)②以科学家为榜样,把科学家精神作为自身的人生信条和理想信念。(2分)(本问具有开放性,建议言之有理即可酌情给分)41.(1)特征:批判传统“华夷论”;强化民族大一统意识;具有近代化特征;以汉、满、蒙、维、藏五族文化交融作为国家和民族统一的象征。(8分)(2)内涵:五族共和;民族平等;民族团结;国家独立。(6分,答出三点即可)原因:帝国主义加紧侵略,中华民族危机严重;辛亥革命推翻了清政府的统治;近代西方民族主义思想在中国的传播;孙中山积极谋求中华民族复兴。(6分,答出三点即可)(3)历史价值:增强民族凝聚力;维护国家统一局面;促进统一多民族国家发展;抵御外来侵略;争取民族独立;推动民族民主运动发展。(5分,答出两点给4分,三点给5分)42.示例角度:经济全球化推动主体的变化。(2分)阶段1:由西欧国家政权主导的阶段,约1500~约1840年。阐释:新航路开辟得到了西班牙、葡萄牙王室的支持;早期殖民争夺也主要是各国之间的军事斗争而非商战;西欧各国推行“重商主义”政策,国家干预商品生产和进出口税率;1651年,英国颁布《航海条例》,排挤荷兰的航运业。阶段2:由资本主义企业主导的阶段,约1840~1944年。阐释:工业革命完成后,广大资本主义企业急于开拓海外市场和原料产地;以英国为首的西方国家相继推行“自由主义”政策,撤销东印度公司等(垄断性)特权贸易公司;保留半殖民地政治实体,以“门户开放”为口号的新殖民主义兴起。阶段3:由国家及国际组织主导的阶段,1945年至今。阐释:二战后,联合国、世界银行、国际货币基金组织等全球性组织以及欧共体(欧盟)、东南亚国家联盟、石油输出国组织等区域性或行业性组织纷纷成立;主要资本主义国家进入国家垄断资本主义阶段(政府加强了对经济活动的干预);新兴民族国家独立后普遍重视以国家政权保护民族经济(埃及、巴拿马分别收回苏伊士运河、巴拿马运河主权)。(10分)示例二角度:经济全球化的法制化、规范化。(2分)阶段1:野蛮发展阶段,约1500~约1840年。阐释:新航路开辟后,西方殖民者在亚非拉殖民地开展了赤裸裸的殖民掠夺;为追求利益最大化,在美洲实行种植园奴隶制,从非洲掠取黑奴,开展“三角贸易”;殖民争夺过程中不惜利用海盗等势力。阶段2:向条约化(法制化)过渡的阶段,约1840~1944年。阐释:西方殖民者在打开中国、日本等国大门后,与中日分别签订不平等条约,将其卷入资本主义世界市场;【高三文科综合·参考答案第2页(共3页)】·23-382C·英国等取消特权贸易公司,对印度等殖民地委任总督进行统治;对非洲的直接瓜分和殖民掠夺仍在持续;一战后,国联成立,围绕战争赔款问题,主要西方国家加强了经济协调。阶段3:法制化、规范化阶段,1944年至今。阐释:主要国家通过会议的方式建立了布雷顿森林体系,签署了关税及贸易总协定;二战后成立的联合国设