高三2024年全国高考·模拟调研卷(三)3文科综合LN试题-2024-2025英语周报圈

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新的价值引领；个人率先垂范进行国学研究；借助国学教育专门机无图考图：重视考查必备知识的应用能力。例如，3一5题构开展活动；主要阵地是中国近代大学。（每点2分，任答4点7只有文字材料，解题时考生需要从区域认知的角度，结合区域分)学术精神：科学、创新、批判、包容、严谨、求真。(2分)地理环境差异进行分析。胡适国学教育变革第(1)问，解题思路如下表所示：政治部分总评：本卷试题难度适中，突出基础，设问严谨，根据材料并结合所学知识原因注重素养。“特别是新文化运动时期贯素材新度：情境新颖，关注社会热点，如第13题以青海省新文化运动的开展穿中国近代大学”调整最低工资标准为素材，第14题以股票发行注册制全面施“分析和整理中国传统学术”传统儒家思想的影响行为背景，第40题以世界数字教育大会为载体，依托时政热点“汲汲谋求中国近代大学学创设试题情境，引导考生理论联系实际。近代大学教育的发展科的建构”基础广度：注重考查学科基础知识，如第12题考查影响价格的因素、价格变动的影响，第17题考查政府的职能与责任，西方思想文化的熏陶；尊孔第22题考查发展观、辩证否定观，引导考生透彻地掌握基本概复古的社会思潮；中华民国所学知识念、基本原理。的成立，民族资本主义经济素养深度：彰显民主价值，突出学科素养，如第16题通过的发展“五民”群众工作法，引导考生充分认识人民群众在基层治理中第(2)问，第一小问解题思路如下图所示：的作用；第18题通过对人民政协的考查，引导考生认识我国协“胡适这些国学研究、国学教育商民主的真谛。思想和实践成为‘再造文明'的教育变革与思想变革联动历史部分总评：本套试卷重视对基础知识和学科素养的考思想武器”查，知识覆盖面全，注重考查考生分析问题、解决问题的能力。“‘大胆的假设，小心的求证’的凸显科学的精神和基础广度：突出考查教材的主干知识，如西周时期的礼乐科学方法”方法文明、明清时期的文学、土地改革、雅典民主政治、工业革命等。杂“为以北京大学研究所国学门学科素养：第47题考查叶剑英的统战智慧，体现了对唯物点为代表的近代大学国学教育提强调新的价值引领；史观、历史价值观等学科素养的考查。供了新的价值引领”“影响了香借助国学教育专门港大学、中山大学等高校经学机构开展活动教育的走向”1.D人口的数量变化根据常住人口和户籍人口的解释可知，常住人口与户籍人口之差为迁移人口。分析表中数据可“胡适高举科学和民主两面旗个人率先垂范进行知，该市2014一2019年常住人口始终大于户籍人口，说明此时帜…汲汲谋求中国近代大学国学研究；主要阵地学科的建构”是中国近代大学段该市处于人口净迁入阶段，A错误；据表无法判断该市老龄人口数量和人口自然增长率的变化，B、C错误；该市城镇化率第二小问从科学、创新、批判、包容等方面作答。大于70%，说明该市经济发展水平较高，就业机会较多，人口3成都市2023届高中毕业班第二次诊断性检测吸引能力较强，D正确。本次考试文综高线187分，政治高线65分，历史高线642.B现阶段中国城市化的特点该市经济发展水平较高，2016分，地理高线58分；文综中线157分，政治中线55分，历史中年该城市城镇化率下降，原因可能是行政区划调整，有新的城镇化线53分，地理中线49分。率较低的区域划入该城市，B正确；城镇化率指城镇人口占总人口地理部分总评：本卷创新题比重大，涉及河流地貌、农业生的比重，产业结构调整一般不会在短期内改变该市的人口数量和产、工业区位等高频考点，体现了考察主干知识、关键能力的高城镇化率，A错误；郊区城市化不会导致2016年该城市城镇化率考命题特点。下降，C错误；逆城市化指人口从大城市和主要的大都市区，向小变换设问：注意设问方式的变换，重点考查逻辑思维能力。的都市区、小城镇甚至非城市区迁移的分散化过程，逆城市化不会例如，第36题以吉林省少雨旱作玉米种植区广泛采用宽窄行导致该市城镇化率2017年后逐年上升，D错误。种植技术示意图和相关文字信息为背景，考查耕作活动对土壤3.B工业区位因素及其选择抓住关键词“闲置”可推断，F肥力、水分含量的影响，耕作技术对农产品品质的影响等，其中集团在美国利用闲置厂房建厂的主要目的是节约建设成本，B第(1)(2)问设问角度新颖，考生需要从留高茬、耕作方式两角正确；利用闲置厂房可以提高土地利用率，但这不是F集团的度进行逻辑推理，分析人类活动对土壤的影响，试题综合性强。主要目的，A错误；缩短产品生产周期应该通过科技手段，与利文科综合答案一16·第3套

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