酒泉市普通高中2023-2024学年高一年级第一学期期末考试语文答案-2024-2025英语周报圈

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本文从以下几个角度介绍。

人发出‘吊古酣歌’的诚挚邀请”这一理解不正确，不是“反问”，而是“设问”。16.示例：①方诗抒情主人公：热情邀约友人重九赋诗饮酒，喜风雅、重感情、重交谊；生逢乱世，忧时伤世，多愁善感。(3分)②宋诗抒情主人公：九日置酒与诸友登高共饮，欢度喜庆，豪迈奔放，酣畅淋漓；官至太守，满头白发，满插茱萸以辟邪，放浪形骸，豁达潇洒，平易亲和。(3分)【解析】本题考查理解、分析古诗形象内涵的能力。题干从比较阅读的角度设题，将方诗与宋祁《九日置酒》相比较，从两诗抒情主人公形象性格的角度设问。解答此题，须先整体阅读感知两首诗，找出两诗中刻画抒情主人公形象性格的诗句，从两诗中抒情主人公的行为、心理，以及景物等的描写中，去解析其所反映出的主人公的形象性格与情感内涵。“邀欢任落风前帽，促饮争吹酒上花”两句写诗人与诸友觥筹交错，欢聚畅饮，可见其豪爽放旷的性情。“白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪”两句写诗人满头白发，遍插茱萸以辟邪，可见其放浪形骸、豁达潇洒、平易亲和的个性。17.(1)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来(2)是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也(3)示例一：纵一苇之所如凌万顷之茫然示例二：孤舟蓑笠翁独钓寒江雪示例三：细草微风岸危樯独夜舟示例四：玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶[每空1分，多字、错字、漏字等均不得分，第(3)小题，其他答案，符合语境即可]【解析】本题考查默写名篇名句的能力。要注意抓住语境中的关键信息，如第(1)句中的“居住地”“鸥鸟”等，第(2)句中的“对比”“尽忠”等，第(3)句中的“古诗文”“小舟”等。18.A历久弥新B身临其境（每处1分，如有其他符合语境的成语也可给分）【解析】本题考查成语运用的能力。A处，后文写通过数字技术使中国传统文化永久留存，可填“历久弥新”。B处，前后文写通过数字技术观看场景，让观众像到了现场一样，可以填“身临其境”。19.①句去掉“通过”（或②句去掉“使”）；⑥句句首添加“利用”；⑧句“设计”修改为“赏析”（或“欣赏”)（每处1分，修改正确即可给分）【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。第①句“通过”掩盖主语，可以去除①句的“通过”，或去除②句的“使”。⑥句中缺乏动词，应该补充“利用”使句意完整。⑧句中“设计”使用不恰当，主体是观众，应该使用“赏析”或“欣赏”。20.C【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。C项的引号和文中画波浪线处的引号都表示特殊含义。A项表示反语。B项表示引用。D项表示强调。21.①形式上，主语的重叠更显现字里行间特有的回旋韵律，让文本带有浪漫的童趣。(3分)②内容上，主语的重叠更加凸显父亲一天到晚忙碌而枯燥的生活状态，将父亲的卑微描写得淋漓尽致。(3分)【解析】本题考查分析叠词的表达效果的能力。多处主语重叠的作用，需要根据文本作答回到原文中，多次使用相同的主语“父亲”，在形式上，可以增强回旋的韵律，在内容上，可以将父亲的卑微描写得淋漓尽致。【○高三语文·参考答案第4页（共6页）○】d料音号：RANG9916

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