福建省漳州市2023-2024学年(上)高二期末高中教学质量检测语文试题-2024-2025英语周报圈

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二)阅读下面的文字，完成16-17题。（每小题3分，共6分）【村料一】手艺也称“传统工艺”，是具有历史传承和民族或地城特色，与日常生活联系紧密、主要使用手工梦动的制作工艺及相关产品，是创造性的手工劳动和因材施艺的个性化制作，中国传统工艺源远流长，但随着工业社会生产力的提高，批量生产、价格低廉、种类繁多的工艺制品大量挤占传统手工艺品的市场，不少传统工艺由此袅落甚至失传。日前，料膏在江西景德镇正式发布“看见手艺”扶持计划，扶持对象包括国家认定的“大师”级手艺人，也包括大量普通的传统手艺人和创新型手艺人。此次扶持计划，切中了传统工艺亟待支持和保障、亟须被更多人“看见”的现实。而短视频和电商台参与扶持传统手艺，本身也得益于手艺天生具有适合视频和直播传播的特点一一不仅可以精确展现作品细节，还可以直播作品制作过程，高清大屏的沉浸式体验，让观众更加真实可感。诚如专家所说，“传统手工艺品的艺术文化价值既体现在产品的形态设计上，也体现在制作过程和工艺历史等背后的故事里。”【材料二】(摘自《以什么方式更好地“看见”手艺》，有删改)传统技艺的魅力令人着迷，很大程度上是因为其中蕴含着生活的智慧，沉淀着文化的韵味】在“阿木爷爷”的“制造清单”里，有逼真的木雕小汽车、会走的木质小佩奇，手摇的风扇泡泡机，让小朋友的童年充满乐趣；也有精致的老式挂灯、转动的小水车、自动的驱鸟器，给村里的人们带去便利。对普通人来说，经由这些手艺人，传统技艺的魅力更加切近：不必大贵周章现场观察故宫角楼的榫卯，小巧的物件就把其中的道理和韵味讲得分明；厌倦了机器一个模子里刻出来的加工痕迹，那就仔细品味手艺人一招一式里的独运匠心…【材料三】(摘自《传统技艺焕发时代魅力》，有删改)村落中的传统技艺属于活态文化资源，虽然始终处于动态流变的发展中，却也于物态的产品形式之中沉淀了造物文脉的因子，蕴蓄着民族文化得以持续健康发展的审美趣味与精神内核。这意味着村落中的新生代手艺人，需要改变“吃老本”的传统观念，以动态的、开阔的眼光，正视传统的继承与创新。由于传统工艺所具有的独特文化价值，其在新时代的价值转换，既要以良品美器回应美好生活的需要，还要承担起文脉传承、文化复兴的使命。在匠心巧作之外，新生代手艺人尚需具备自觉的文化认同，充当手艺价值的阐释者与传播者】在田野考察中，我们欣喜地看到，尽管新一代乡土手艺人群体比父辈有了更多职业选择的机会，但仍抱着极大的兴趣与热情投身于手艺事业，在坚守与创新中追求人生价值的实现。如杨纪也村的新生代泥咕咕艺人与河南博物院合作开发《鹗尊》等文创产品，将经典文物形象转化为泥咕咕形态的衍生品，赢得了良好的口碑和销路」(摘自《手艺成村落经济发展新引擎》，有删改)16.下列对材料中“手艺”的相关理解，不正确的一项是()A.手艺又称“传统工艺”，具有历史传承和民族或地域特色、与日常生活联系紧密，具有创造性和个性化特征。B.对传统手工艺品的艺术文化价值的考量，既要着眼于产品的形态设计，也要善于关注制作过程和工艺历史等背后的故事。C.传统技艺的魅力令人着迷而又更加切近，是因为其中蕴含着生活的智慧，沉淀着文化的韵味。D.村落中的传统技艺属于活态文化资源，其蕴蓄的审美趣味与精神内核使民族文化得以持续健康发展。九年级语文试卷第5页共8页

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