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1、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试四英语
2、天一大联考2024二月高三四联
3、2024天一大联考高二阶段测试4
4、天一大联考2024高二期中考试英语
5、2023-2024天一大联考高三二联英语
6、2023-2024天一大联考高二下学期期中英语
7、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试三英语
8、天一大联考2023-2024学年下高二年级期中考试英语
9、2023-2024天一大联考高二下学期英语
10、2024天一大联考高三四联英语答案
B.The memory quality is independent of蚂蚁巢穴可知,蚂蚁的巢穴始于一条通45.D。根据语境可知,艾琳阿姨身患癌症life experiences.(记忆质量与生活经历往入口穴的通道,蚂蚁在入口穴动员其已在医院接受“治疗”一段时间。无关。)该干扰项是围绕最后一段S0他成员帮助寻找或运输食物。从入口穴46.B。根据下文可知,作者“决定”无论如what happens if our previous experiences再经通道通向其他更深的洞穴。何,那天晚上必须去拜访艾琳阿姨。of these music-induced emotions进行的34.D。推断。根据最后一段If roads were47.D。根据语境可知,作者要去看望艾琳阿扩展发挥,文章中并未探讨记忆质量better tailored to the ways goods and people姨,因此“取消了”一些不重要的会议。与生活经历之间的关系move through our cities,transportation48.C。根据The thought.calmed meD.Movie-viewing experiences are un-networks could be more efficient.以及后down a bit.可知,作者在去艾琳阿姨家friendly to certain people.(观看电影的文的举例可知,如果我们能使道路的的路上,心里非常“不安体验对某些人不友好。)文章最后一段设计更好地为货物和人员在城市中的49.C。根据语境可知,作者与艾琳阿姨关中确实提到了失聪或听力受损的人,流动而服务,按照道路的用途设计道系密切,得知她患病,作者想着如何去但提到这些是为了探讨在某些特殊情路,交通网络可能会更高效。“减轻”她的不适与痛苦。况下音乐对记忆的影响,而不是关于35.A。理解主旨要义。通读全文可知,文章50.D。根据语境可知,作者认为艾琳阿姨电影观看体验对某些人的友好程度。主要介绍了蚂蚁如何根据觅食环境和是充满智慧的人,她会处理好生活中的食物运输方式来构建巢穴,这些关于“挑战”【主题语境】人与自然一自然科学研究蚂蚁行为的发现可能对我们设计更高5l.C。根据Tears streamed down my face.【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要效的人类交通系统提供启示have been a warning signal to me.可知,介绍了一项关于蚂蚁如何建造巢穴的研七选五艾琳阿姨“去世”了究以及这项研究对减少交通拥堵的启示【主题语境】人与社会一历史、社会与文52.A。根据语境可知,作者听到艾琳阿姨研究发现,蚂蚁巢穴的结构主要受到蚂蚁去世的消息,眼泪“无法控制地”流了的觅食策略、寻求帮助的方式等因素的影【语篇导读】本文是一篇说明文。本文从生下来响,而不是进化的影响。因此,如果我们能产与养殖的角度,探讨了昆虫相较于其他53.D。根据语境可知,作者想表达艾琳阿更好地根据货物和人员在城市中的流动食物的优势。可食用昆虫不仅产生更少的姨“没有出现”在阳台上就已经给到自方式来规划道路,交通网络将更加高效。温室气体,而且消耗资源更少。对于农民己信号了【语块积累】而言,养殖昆虫也更为简便和节约成本。54.B。根据语境可知,作者在内心里想,自)hold the secret to揭示…的秘密食用昆虫有望成为未来可持续食品的新己为什么“忽视”了艾琳阿姨出事了的②current ecological conditions当前的生选择。信号。态条件·36.C。此空设于段尾,与上文存在顺承关55.A。根据语境可知,作者最终去看艾琳③foraging strategies觅食策略系。上文说,食物中出现虫子会让人们阿姨时,她已经去世,作者认为自己得④forage alone or in groups单独觅食或成感到恐怖从而失去食欲的这种反应可到了惨痛的教训一不要“推迟”去做群觅食能会发生改变,此处紧接着说我们也一些重要的事情。⑤nest structures巢穴结枸许很快就会自愿享受昆虫」语法填空(⑥entrance chamber入口穴37.B。此空设于段中,是一个过渡句。首【主题语境】人与自我积极的生活态度(⑦better tailored to更适应于先,该项“有许多原因”回答了上一句【语篇导读】导语:本文是一篇记叙文。文⑧major ports and distribution centers主要的问题“为什么预测人们对食用昆虫章讲述了卡拉姆医生因车祸双手受伤的港口和配送中心的食欲会增加”;其次,该句中的故事。尽管他面临极大的痛苦和困难,但32.C。理解目的。根据第二段的内容可知,number of factors照应insects.in他通过发明特殊工具,恢复了手部的精确蚂蚁和人类面临相似的挑战,即如何terms of production and farming控制能力,并重新开展了手术。在拥挤空间内建立紧密的联系,故作38.G。此空设于段中,与上文是递进关系。56.that/which。考查定语从句。先行词是者在第二段解释了蚂蚁和人类面临的生产同等重量的牛肉蛋白所释放的温transplants,所填词在从句中作主语,故相似的挑战,进而引出文章关于蚂蚁室气体远超昆虫蛋白,此外昆虫需要填关系代词that/which如何建造巢穴的研究来帮助我们减少的食物比牛要少得多57.as。考查介词。固定短语become known城市交通拥堵39.A。此空设于段中,与上文存在指代关as,意为“作为…而为人熟知”[干扰项分析1系,和下文存在对比关系。该项中的58.a。考查冠词。根据语境可知,这里泛指A.To warn of the population growth inThat指代上文“培育一克昆虫蛋白需一次车祸,且car以辅音音素开头,故cities.(警示城市人口增长的问题。)根要23升水”,这也许听起来很多,但是填不定冠词a。据第二段when it comes to living in“培育一克牛肉蛋白需要112升水59.holding.。考查非谓语动词。根据语境可crowded spaces可知,虽然本段提到了40.E。此空设于段首,是本段的主旨句。通知,所填词和medical instruments组成城市中的拥挤问题,但作者并不是为读最后一段可知,本段旨在告诉读者动宾短语作make的宾语,故填动名词了警示城市人口增长的问题,而是为饲养昆虫更容易且能节省投资。形式holding.了解释蚂蚁和人类面临的相似的挑完形填空60.fingers。考查名词。根据上文Dr.Karam战,我们从蚂蚁建造巢穴中可以获得【主题语境】人与自我一做人与做事suffered severe nerve damage in both his的启示【语篇导读】本文是一篇记叙文。作者住在hands可知,这场交通事故造成了卡拉B.To provide information about ants艾琳阿姨家对面,他们关系友好。有一天姆医生双手手指感官神经的损伤,故lifestyle.(提供关于蚂蚁生活方式的信作者注意到艾琳阿姨不同于往常,但因事填名词复数fingers。息。)第二段确实提到了蚂蚁也面临在情太多迟迟未能去看望她。当作者下定决6l.constantly。考查副词。所填词修饰动词拥挤空间内建立紧密的联系这样的问心去看望她时,艾琳阿姨已因病去世,作felt,故填副词形式constantly。题,但这一段后半段的内容并未提供者悔恨不已62.to overcome。考查非谓语动词。所填非关于蚂蚁的生活方式的信息。因此,这41.B。根据She might encounter something谓语动词作目的状语,故填动词的不不是作者的主要意图。unpleasant可知,艾琳阿姨以“勉强的'定式形式to overcome.D.To stress the importance of building微笑回应作者63.invented。考查动词的时态。根据语境可houses efficiently..(强调高效建造房屋42.B。根据I hurried off to work.to visit知,本句应为一般过去时,故填动词的的重要性。)第二段仅最后一句There'sher at a later time.可知,作者着急去上过去式invented。only a little space to construct buildings班,没有时间去对艾琳阿姨为什么不64.stability。考查名词。所填词作宾语,结and roads.提到了建造建筑物和道路的开心进行“询问”合空前的并列名词accuracy control可空间有限,并没有涉及高效建造房屋43.C。根据The planned visit可知,作者知,此处应填名词,故填stability.的重要性,因此这个选项并未表明作“打算”后面找时间去看望艾琳阿姨。65.impressive考查形容词。所填词修饰名者的意图。44.A。根据下文可知,作者去看望艾琳阿词operations,作定语,故填形容词im33.B。理解具体信息。根据第五段介绍的姨的计划迟迟未“实现”pressive.
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