天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(六)6英语答案-2024-2025英语周报圈

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7.C。考查交际用语。上句问对方大学毕业后会不会去国外深造，根据下句回答'I might…”可知此处表示不确定，故选It depends,意为视情况而定”。8.B。考查非谓语动词。分析句子可知，the little girl与leave之间为主谓关系，且此处表示自然而然的结果，故选leaving作结果状语。9.C。考查名词性从句。分析句子结构可知，asked me后为缺少连接词的宾语从句，且此处语境想表达老人问“我”是否知道去最近的邮局的路，故选f引导宾语从句l0.B。考查定语从句。分析句子结构可知，先行词为next weekend,表示时间，且next weekend在从句中作时间状语，故选when引导非限制性定语从句。11.A。考查状语从句。根据语境可知，前后句子之间存在逻辑上的转折关系，所以此处选Wile引导让步状语从句，表示“尽管”。l2.D。考查语态和主谓一致。together with连接两个主语时，谓语动词的数应与第一个主语(The house)保持一致，谓语动词应该用单数：且wash away与house之间为动宾关系，需用被动语态，故选has been washed。.13.A。考查情态动词。根据语境可知，此处对小孩英语说得很好表示惊讶，故选should,意为“竟然”。l4.C。考查时态语态。根据句中的时间状语By the end of last month可知，谓语动词需用过去完成时；且some teaching equipment与send之间为动宾关系，需用被动语态，故选had beensent15.C。考查非谓语动词。根据句意：在整个会议期间Juy一直在看表，因为她要去赶火车。此处have sth to do中的不定式用主动形式表示被动意义，选to catch。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者讲述了他学生时代和一位新同学的友谊，这份友谊使他受益终身。16.C。根据上文可知，作者不擅长体育运动，他总是站在球最少到达的地方，因为他确信自己“不可能接住球。17.D。根据上文可推知，作者的队友因为他球技差而认为他是那个会给球队带来“灾难的人。18.B。根据上文可推知，作者的队友“讨厌”他在比赛中无能为力的样子。19.A。根据下文可知，作者班里有一个叫Jorg©的新同学出现了”。20.D。根据上下文可推知，“聪明的”老师让健谈的Jorg©和木讷寡言的作者成为了同桌。2l.C。根据上文He was a great talker while I said very little.可知，老师注意到了他俩的“不同”。22.B。根据语境可知，作者没有“料到Jorge后来会成为他的好朋友。23.A。根据下文interesting stories可推知，Jorge用有趣的故事使作者“开心”。24.C。根据下文.sharing his new discoveries about everything around us.可推知，Jorge也很善于观察“细节”。25.A。根据上文作者对Jorge的描述可知，他内心其实很“欣赏Jorge.26.B。根据上文可知，作者在班里并不受欢迎，故可推知Jorg的到来结束了作者“使人厌倦的”生活。27.D。根据I became sunny.any more.可知，前后这两句有递进的关系，用Moreover意为而且”。28.C。根据上文可知，作者在体育课的垒球比赛中总是拖后腿，大家都不喜欢他，由此可推知他不再害怕被“嘲笑”。29.B。根据上文可知，作者认为有时候，与你不同的人能帮助你意识到你自己“真正”是什

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