天一大联考 2024年安徽省示范高中皖北协作区第26届高三联考语文答案

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的文学艺术。(3分)文意思不同。【解析】本题考查对作者思想感情的理解能12.B【解析】“庸人口才不好，没有忧患意识，力。文章最后引用的这句话意味深长，作者因而…”理解有误，“口不能道善言”的意巧妙链接了过去和现在两个不同领域可能思是庸人难以说出有思想有意义的好话，存在的类似困境，以悲壮有力的宣言表达了并非指口才不好；且前后句间并无因果对文学现状的忧虑和对作家及文学应当承关系。担起相应责任的呼吁，以与文学同仁共勉。13.【答案】(1)仁义之道充满在身而脸上并不9.【答案】①针对文学论坛主题：本文围绕“21露出炫耀的神色，思考问题明白通达而说世纪东亚文学，心灵的纽带：传统、差异、未话却不与人争辩，就是君子了。[“伐”（炫来及读者”这一主题展开演讲，结合当前文耀)、“明通”（明白通达）、“辞”（说话、言语）学发展的需要，强调了作家要有文学创作的各1分，语意1分]自觉，为读者和未来创造更加宽阔的精神(2)所谓贤人，就是行为符合规矩法度而不领域。伤害根本，言论能够被天下人取法而不伤②针对听众群体：本文针对韩中日三国作家害自己。[“中”（符合）、“规绳”（规矩法进行演讲，围绕三国作家所关注的文学真实度)、“法”（取法，效法）各1分，语意1分]性的问题展开，以故事的形式深入主题，通14.【答案】①孔子指出士应有所追求、谨言慎俗易懂，更能吸引听众。行、坚定执着。②曾子认为士人任重道远，③针对社会现实：人工智能快速发展，文学所以应志向远大、意志坚强。（一点2分，的生存空间受到进一步挤压，当代作家更应两点3分，意思对即可)该有自信和激情为文学的发展创造更多可【解析】本题考查文言文的比较鉴赏能力。能。（一点2分，意思对即可）题目关联了教材中的内容，要求考生在理【解析】本题考查对演讲稿文体的赏析。关解各自语境语意的基础上，归纳概括出二联必修下第五单元的学习任务。题干中的者各自对士的要求。“针对性”是答题的重心，可借助在《在〈人民【参考译文】报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的孔子说：“人有五个等级：有平庸的人，讲话》两篇文章及单元学习任务中储备的知有士人，有君子，有贤人，有至圣之人。”哀识，结合这篇文本的情境，合理分析文本一公说：“请问什么样的人是平庸的人？”孔子定情境下的表达的针对性。文末注释中作回答说：“所谓平庸的人，嘴里不能说出好家的身份和此次论坛的主题对解答题目有话，心里也不知道忧愁；不知道考虑选用和一定的提示作用依靠贤人善士来为自己排忧解难；出动时10.BEG【解析】“所谓…者”是常用提起表不知道去干什么，立定时不知道立脚，点在述对象的句式，故可在B处断开；后面陈述哪里；天天在各种事物中挑选，却不知道什大圣所为，“通乎”“应变”“辨乎”为三个表么东西贵重；只知道像流水一样顺从外界，行为动作的词，故可在EG处断开。不知道归宿在哪里；为喜、怒、哀、乐、怨等11.B【解析】《论语》中“一日克己复礼，天下情感所主宰，思想也就跟着变坏。像这样，归仁焉”的“归”意思是“称赞，称许”，与原就可以称之为平庸的人了。”·语文参考答案（第2页，共6页）·