[环际大联考]“逐梦计划”2023~2024学年度高一第二学期阶段考试(H094)(一)1生物试题，目前2024-2025英语周报圈已经汇总了[环际大联考]“逐梦计划”2023~2024学年度高一第二学期阶段考试(H094)(一)1生物试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
(一)1生物试题)
9.NA代“阿伏加德罗常数”的应下列说法正B.3,让培养液自行渗人：图中所示方达是先加细胞悬液，再益盖玻片，由于多余培养液中醇母菌的摩会导致实验结果偏大，故正确：对于16X25的血球计数板而言，计四角的4个中方格共计10小方格中的个体数量，即进择左上左下右上右下中方格计数，故C正确；先将盖玻片放在血细计数板的计数室上：用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗人，多余的培养液用能颜去。从试管中吸出培养液进行计数之前，将试管轻轻振荡儿次，使酵母菌混合均匀，减小实验误差。直接用吸管从培养液底部吸取酵母菌培养液，会有实验误差，故D错误。)14.雄10.C(根据分析可知，W,=A:+B十C十D,是流经生态系统的总能量，故A正确；流人初级消费者体内的能量可表示为D,即A,+B,十C,十D2,故B正确；生产者到初级消费者的能量传递效率均为(D/W,)×100%,故C错误图中B,+C+D,的总能量为生产者储存在体内用于生长，发育、繁殖的能量，故D正确。)11.D(湿地修复选择净化能力强的多种水生植物，该设计运用了生态工程的协调和自生原理，故A正确；湿地修复过程中可以依靠自然演替等机制恢复湿地的生态功能，该工程利用了自生原理，故B正确；保护湿地生态系统最有效的方法是就地保护，即建立湿地自然保护区，故C正确；保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用，并不是禁止开发和利用，故D错误。)12.C(病毒营寄生生活，不能用营养齐全的合成培养基培养，只能寄生在活细胞内生活，故A错误；伤寒杆菌蛋白质的合成所需的核糖体、氨基酸来自自身，而病毒蛋白质的合成所需的核糖体、氨基酸由宿主细胞提供，故B错误；病毒没有细胞结构，不能独立生存，A16型肠道病毒也不例外，其含有的核酸可作为该病毒的遗传物质，故C正确；灭活的病毒仍具有抗原特异性，制成疫苗具有充当抗原的作用，另外灭活的病毒可以用于动物细胞融合的诱导剂，故D错误。)3.D(培养基配制过程为：称量→溶解→调pH值→融化琼脂→过滤分装→包扎标记一灭菌一倒平板，因此制备降解X的细菌初筛平板时，先调节pH,再湿热灭菌，最后进行倒平板分装到培养皿中，故A正确；据图可知，实验结果显示A一E五种菌株中，E菌株的透明圈面积最大，说明其水解有机物X的能力最强，故E是降解X最理想的菌株，可将其进一步划线纯化，故B正确；接种后未长出菌落的培养基，也可能有少量微生物，所以不能直接丢弃，否则会污染环境，故C正确；用稀释涂布平板法进行纯化培养时，应该用微量移液器从盛有菌液的试管中取0.1L菌液，再用涂布器涂布，故14.D(分析图5：由双亲I,和I2生育患病儿子Ⅱ2，可知该病为隐性遗传病，由电泳结果图6可D错误，)知，I,与I:基因条带组成不同，I,与I?的基因组成不同，综上可推断出该病致病基因位于X染色体上，若用A/a表示相关基因，I,基因型为XX,Ⅱ2基因型为XY,I,基因型为XAY;对比分析I,与I2的电泳结果，结合I1与I:的基因型（分别为XAY、XAX)分析，可知正常基因的条带由1400个碱基对组成，而致病基因的条带由限制酶切割为1000个碱基对和400个碱基对的片段，说明检测相关基因时需要用特定的限制酶处理DNA,故A、C正确；由A项分析可知：正常基因一个条带，包含1400个碱基对，致病基因包含1000个碱基对、400个碱基对的两条带，总长度相等，可能发生碱基对替换，故该致病基因可能由正常基因发生碱基对替换而来，故B正确；Ⅲ，个体电泳结果有三条带，同时含有正常基因和致病基因，只能为女性，故D错误。)15,D(研究方案应遵循单一变量原则和对照原则，因此，应将一定数量的糖尿病的患者随机等分为三餐组和四餐组，故A正确；研究方案应遵循单一变量原则，三餐组采用一日三餐就餐方案，两组均定时，定量用餐，故B正确；四餐组前三餐各减少10%淀粉类食物，其余相同，减下量的总和作为睡前1h的加餐，该设计符合单一变量原则，即自变量只是餐数不同，故C正确；四餐组前三餐总能量与三餐组相同，但食物种类不同，睡前1h额外增加一餐，这样的实验设计不符合单一变量原则，D错误。）6,C(在海滩上日光浴出现的雀斑属于环境造成的，遗传物质没有改变，不会遗传给后代，故A错误；调查疾病的发病率应在人群中调查，只在患者家系中调查会导致发病率偏高，故B错误；遗传性雀斑和镰刀型细胞贫血症都属于单基因遗传病，显微镜下观察不到，但是镰刀型细胞贫血症可以生物学参考答案第2页
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