安徽省2024届“皖南八校”高三第三次联考HD答案(语文)

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自从一星期以前，我把母亲亲手绣的这两块枕头花被好，装于镜框里，挂在我的卧室以后，每天日夜我总要站在镜框前面静默几分钟。我由这些调和的色彩精细的刺工、优美的技巧里，领悟了母亲的聪明与忍耐，也了解母亲的思想和敕力。母亲的侪影，仿佛从这些刺绣里慢慢地扩大起来，她紧紧地抱住了我，亲切地对我说着：“孩子，只要你能虚心，肯专心，有恒心，下决心，不论什么事，都可以做成功！”我的视线模糊了，拥抱着我的不是母亲，而是可怕的空虚和悲哀，终于我滴下了两颗热泪。抬起头来，我像儿时一样，用手背擦干了泪痕，我呆呆地凝视着“鲤鱼跳龙门”“狮子滚绣球”两幅绣画。(有删节)6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分)A.“我”将母亲手绣的两块刺绣挂在一间四席半的小房间的墙壁上，室内充满了光辉和安慰，因为它们特别雅致美丽。B.母亲将姊姊整天关在小房间里绣花，姊姊的眼睛都变近视了，“我”替姊姊打抱不，·向母亲挑战，体现了姊妹情深。C.凡是人都应该学有所长，母亲认为人若不变成生活中的寄生虫，男人只有肩能挑手能提，女人只有会拿针线会煮饭菜。D.这两块刺绣既是物质的，又是精神的，它蕴含着母亲直爽、痛快的性格和母亲不屈不挠的精神，让我时刻“我”珍藏。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.作者在介绍两块刺绣时抓住“鲤鱼跳龙门，万事如意”和“狮子滚绣球，步步生莲”的各自特点，.运用对比手法突出其不同的寓意。B.文章采用倒叙手法，·从挂在墙壁上的两块刺绣写起，然后转入对母亲的回忆，突出母亲对姊姊的影响，最后揭示两块刺绣的特殊意义。C.“花娘”夸奖母亲是个天才艺术家，·随便画什么像什么，这样的天才是我们无法学的，从侧面表现母亲的聪明和刺绣技艺的高超。D。文章最后写“我”每天总要对着两块刺绣静默几分钟，·领悟到母亲的聪明和忍耐，了解母亲的思想和毅力，既呼应开头又卒章显志。8。“只要你能虚心，肯专心，有恒心，下决心，不论什么事，都可以做成功”这句话在文中出现两次，请分别说出其作用和意义。（4分)9.读书小组要对本文中“不凡”进行深入研讨，谢结合自己的阅读体验，谈谈你对“不凡”的理解。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。淳化五年九月壬中，以襄王元侃为开封尹，进封寿王。帝在位久，储贰”术立。冯拯签上疏言之帝极乐之岭南中外无敢复言者至是，寇准自青州召为左谏议大夫，入见。帝曰：“朕诸子孰可以付神器者？”准曰：“陛下为天下择君，谋及妇人中官，不可也。迷及近臣，不可也。唯陛下择所以副天下望者。”帝俛首久之，屏左右曰：“襄王可乎？”准曰：《新高考学科基地秘卷》命题语文第5页共8页