晋升学2023~2024学年第二学期八年级期末学业诊断(6月)答案(语文)

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【注释】①赁(I):租。②假：借。③皂：黑色。④端：古代布帛长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。6.古时没有标点符号，称文辞停倾的地方叫句或读。请用“”标出文中画线语句的停顿处。（标3处）(3分)有以纸馈之者不问多寡入手即书至尽乃已7.“勤学苦练”是我们学任何一门技术的重要方法。请简要概括文中张友正的刻苦精神体现在哪些事上。（3分)二、文学之约(27分)(一)班级开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学活动。请你阅读材料，完成8~10题。没有“618”，也没有“双11”，古人是如何打广告的呢？“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，实物展示和吆喝叫卖是经济落后、交易简单时代的主要广告方式。印刷术的产生让人们对广告的关注由形式和载体开始转向言辞内容。“水村山郭酒旗风”“酒肆门首栀子灯”，悬招牌旗帜于门前，描商品形象于灯笼，是繁荣经济衍生的新场景。“相逢尽是弹冠客，此去应无搔首人”，幽默明确的广告语往往让商品名号更为响亮。广告，既是商品的介绍，更是时代的印记；既有经济的功用，亦生文学的意趣。【活动一：趣谈广告】8.语段中画线的“形式和载体”“幽默明确”都是▲短语，其中“载”读▲。（(2分)9.古代的广告方式经历了由▲到▲的发展，这不仅得益于印刷术的产生，也是经济发展的必然产物。(2分)【活动二：巧拟对联】10.在班级开展的“孝亲敬老”主题班会上，语文老师想借对联唤起大家对长辈的感恩，于是挥笔写出上联“一枕青丝，为谁着雪”，要求大家对出下联，同学们跃跃欲试，请你也参与其中。（宽对即可）(2分)小墨的下联：数道阡陌，因我成川你的下联：▲(二)11.学校春蕾文学社举办“名著阅读沙龙”，请你参加以下活动。【活动一：走近名著人物】(1)下列对《骆驼祥子》和《海底两万里》相关人物的介绍有误的一项是（▲）(2分)七年级语文第3页（共8页）