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国考1号1(第1套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(一)1历史试题

作者: 来源:2024-2025英语周报圈 2024-08-06 01:04:27  阅读:17次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024国考一号2历史
    2、2023-2024国考1号3历史
    3、2023-2024国考1号3历史答案
    4、2023-2024国考一号4历史
    5、2023-2024国考一号4历史答案
    6、2023-2024国考一号历史4
    7、2023-2024国考一号历史3
    8、2023-2024国考一号3历史
    9、国考一号2024历史
    10、2023-2024国考1号2历史答案
(七)1.B解析】据材料“对旧政权人员一概不许称伪人员,对企业生产机关必要时可冠以‘原’字,对学校除需要更改名称的外,仍称原名”,可知在新中国成立后,中国共产党团结各方力量来建设新中国,体现了团结建国的精神,故选B项;民主集中制是政权组织原则,材料未体现,排除A项;“长期共存,肝胆相照,互相监督,荣辱与共”的爱国统一战线方针是1982年提出,与材料时间不符,排除C项;三大改造于1953年开始,与材料时间不符,排除D项。2.A【解析】据材料并结合所学巩固新生政权可知,1950年正值国民经济恢复时期,国家发行公债意在募集资金,医治战争创伤,恢复国民经济以巩固新生政权,故选A项;“尝试币制改革”不合题意,与材料提及发行公债相悖,排除B项;“动员民众消费”不合逻辑,与发行公债旨在为国家募集资金相悖,排除C项;“增加军事投入”不合题意,与材料只提及募集公债相悖,排除D项。3.B解析】从材料中可以看出,中国对柬埔寨的经济援助不设任何条件,尊重其主权,不进行任何干涉,这种做法充分体现了由周恩来提出的和共处五项原则中的“互不干涉内政”和“等互利”的原则,故选B项;求同存异是指找出共同点,保留不同意见,材料中并没有关于中国和柬埔寨“同”与“异”的描述,此项与材料主旨不符,排除A项;材料只涉及中国对柬埔寨的经济援助,不能得出“致力于世界经济均衡发展”的结论,排除C项;“加强合作共谋发展”虽然可以看作是中国对外援助的一个目标,但并不能全面反映出中国援助柬埔寨的具体行为,排除D项。4.A【解析】据材料“一五计划期间,全国总工会号召在国营企业开展劳动竞赛”可知,总工会开展劳动竞赛以调动工人生产积极性,据材料“劳动模范盛利改进了39种工具,创造了3年完或5年工作量…”可知,在竞赛的刺激下,以盛利为代表的工人改进了生产工具,提高了产品质量,说明劳动竞赛促进了社会主义工业化建设,故选A项;社会主义总路线是1958年提出,与材料时间不符,排除B项;据材料“全国总工会号召在国营企业开展劳动竞赛”可知,是全国总工会的号召调动了工人创新的积极性,并且有了成绩,这说明劳动竞赛推动了技术革新,而非技术革新助力了体制改革,排除C项;结合所学知识可知,社会主义改造的本质是对生产资料所有制进行调整,表现为对农业和手工业推行合作化运动,对资本主义工商业进行和赎买、公私合营等方式,而据材料“开展劳动竞赛”可知,其旨在调动工人生产的积极性,并没有涉及对生产资料所有制的调整,排除D项。5.C(解析】据材料信息并结合所学可知,在城市建设方面,1962年和1963年中共中央和国务院接连召开两次城市工作会议,决定提高城市基础设施的投入,注意适当解决职工住房不足、文教卫生设施不适应需要等问题。城市建设投资和非生产性投资的比例增加,反映了我国在此期间对国民经济的调整,故选C项;1956年9月中共八大后,中国的基本矛盾是人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾以及人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,题中时间段基本矛盾没有变化,排除A项;经济体制改革的深入推进涉及的是产权、价格、财税、银行等方面的
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