高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2语文答案-2024-2025英语周报圈

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本文从以下几个角度介绍。

2.A【解析】B项“如果艺术家不留下空白，欣赏者的主体创造②性格：“林教头”安分守己，忍辱负重；“豹子头林冲”情绪激性将无从谈起”推断错误。材料二中“艺术创造性地运用空白，烈、具有反抗意识。能使主体创造性得到充分自由的发挥”“要能够让欣赏者的审③处世方式：“林教头”遇事随遇而安，一忍再忍；“豹子头林冲”美创造性得以充分自由地发挥，就作品而言，应该留空白”，空则是开始冲动暴躁，后来冷静反思，忍而不发。白并非欣赏主体创造性产生的决定因素，而是影响其充分自10.(1)越陌度阡枉用相存，(2)鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水由发挥的因素。C项文中“作品中那些无墨处最能淋漓尽致地成文(3)示例一：谁家今夜扁舟子何处相思明月楼。示例把作家的创造性展现出来”表明“空白是作家创造力的展现”二：驾一叶之扁舟举匏樽以相属。示例三：玉鉴琼田三万顷但不能推出“越是优秀的作家，留下的空白越多”，且不能推出着我扁舟一叶。示例四：人生在世不称意明朝散发弄扁舟。空白多少与激发读者想象空间的大小之间的关联性；D项“以11.【思路点拨】材料由三部分组成：材料主体有两段文字，一是以空白取境写意”跟塑造罗敷美貌的手法在本质上是一样的，都《红楼梦》为例指出规矩及其意义；二是借伏尔泰的语言强调是对真正要表达的东西不“说”不“写”，给欣赏者留下广阔的艺个性的重要性及意义。“以上两段论述引发了你的哪些思术想象空间。故选A。考？”这段文字为任务驱动。最后就是一般要求。由材料的组3.B【解析】根据材料内容，艺术空白是创作者有意而为之的，成可以看出审题的关键还是在材料主体部分。维纳斯出土时双臂遗失不是艺术家的创作。故选B。1.材料主体：4.①论证结构清晰，为总分结构，先提出“艺术空白使主体创造第一段：关键句为“传统社会里，人们被要求遵守的许许多多性得到充分自由的发挥”的观点，然后分别从创作者和欣赏者的规矩”，这里关键词是“规矩”，还有一个情境限制就是“传统的角度论证观点。②论证层次清晰、严密。分论点一先写创作社会”。者创造空白，而后论证空白对创作的作用；分论点二先论证欣第二段：关键句为“而现代社会更加尊重个性”，关键词是“尊赏者的再创造的价值，进而揭示空白对再创造的作用。③段重个性”，这里的情境限制是“现代社会”。以上两段文字同学落衔接严密，中间段的首句承上启下。如第2自然段首句承接们很容易发现关键词为“规矩与个性”，但往往会忽略掉情境中心论点，引出空白的产生，第4自然段段首句从创作者过渡限制词。到欣赏者。2.任务驱动：5.①从创作者的角度看，（过于完备的表达，不利于显现意象的任务驱动部分指向十分明显“以上两段论述引发了你的哪些丰富性)留下空白可以让读者结合前面的故事情节去揣摩黛思考”，“两段”提示我们要整合思维进行两方关注，由此可见玉的心情，更有利于体现其内涵的丰富性。②（有意识地留下“规矩”与“个性”都要兼顾，从这个意义上讲可以说是一则关空白，可以诱发读者产生心理反应)作者估计黛玉临终前的话系型材料作文，充满着强烈的思辨色彩语会激起读者的期待，特意留下空白，诱发读者去体会和想3.一般要求：其中注意“不得泄露个人信息”这句话即可。象。③从欣赏者的角度看，这个空白可以满足读者对《红楼梦》这则材料作文的审题一目了然，但写作的过程中还有很多的二度创作的需要，更好地显现作品的价值。困难，比如规矩和个性之间的本质关系是什么，如果加上“传6B【解析】本题考查学生分析、理解文章内容的能力。B项“此统社会”与“现代社会”的情境限制，该怎么合理布局谋篇，同刻他跟杨志一样，他也顾念着家人，也期待能做个官封荫妻子”时对于传统社会的“规矩”我们如何辩证看待，而现代社会的错，根据原文“他林冲一年多前何尝不曾安着现在杨志那样的“个性”是否都需要张扬？这些问题都需要调顺缕析才能真正心思”可知，这种想法是一年多前的想法，而不是此刻的想法。进入写作的情境，否则，即便审题正确，也将在写作中乱作故选B。团。或是落入蜻蜓点水般泛泛而谈7C【解析】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。C由于这是一则思辨性的作文题，两则材料勾连“传统”与“现项“因为不忍杀害无辜的喽啰，而放弃了刺杀王伦的想法”错实”，给出一个思路：传统社会讲究规矩，现代社会追求个性。误，小说中“不乏自知之明的林冲想法和提刀出房时颇不同了”我们进一步探讨“规矩”与“个性”的关系时，会产生下列问题：“固然需要一双铁臂膊，但更需一颗伟大的头脑”等体现了林冲①为什么传统社会注重规矩，而现代社会更追求个性？放弃刺杀王伦的真实想法，让林冲停下杀手的是林冲对自我、②当今社会规矩与个性方面亟待解决的问题有哪些？对梁山泊的反思。故选C。③“规矩”与“个性”矛盾对立的现象和根源是什么？8①以林冲的心理活动为线索，有利于串联起林冲一生的遭遇，④“规矩”与“个性”怎样才能紧密融合，相辅相成？使人物形象更完整。②以第三人称叙述，叙述角度灵活自由，经过一番思考我们或许会有如下的结果：使情节完整真实。③重写经典将林冲内心的思想矛盾更尖锐①传统社会讲团体，注重社会稳定，弱化甚至泯灭个性；现代地展示出来，赋予了作品深刻的思想性，主题更突出。社会倡导人格的独立，反对僵化繁琐落后的规矩。9①身份：“林教头”是朝廷罪囚，“豹子头林冲”是梁山好汉。②亟待解决的问题一方面是：落后的规矩禁锢个性，人才僵8

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