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高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2语文试题

作者: 来源:2024-2025英语周报圈 2024-08-16 09:48:11  阅读:20次

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小题大做语文·基础篇织、削、磨等多道工序,一顶斗笠就编织完成了”可概括解析由“中国有10%的中小学生存在不同程度的阅出“闽东斗笠讲究制作工序”。根据第②段“虽然斗笠读障碍,而有阅读障碍的孩子常常被误认为是懒惰、不只是一种大众日常生活用品…紧跟时代审美观念,专心、学习能力差”可概括为:被误认为是懒惰、不专才能破茧重生”可概括出“闽东斗笠兼顾实用和审美”。心、学习能力差。由“其实有阅读障碍的孩子智力是正根据第③段“这些年来…正在筹备斗笠编织技艺班”常的,但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接可概括出“闽东斗笠成为创业商机”。方面都跟其他孩子不太一样…把形近字搞混,颠倒3.示例:学生时代爱好下棋,但棋艺不高;工作后,懂得通阅读顺序,阅读速度很慢,等等”可概括为:被怀疑有智盘考虑,棋艺进步很大。力问题。由“而最痛苦的并不是阅读障碍本身…因解析根据“学生时代,我一直保持着闲时下象棋的爱而会被家人骂故意‘捣乱’”可概括为:被认为是故意好…那时候的我棋艺并不算出色…经常会输得一“捣乱”。答题时要用被动句,还要注意字数限制。塌糊涂”,可概括为:学生时代爱好下棋,但棋艺不高。学习活动八语言文字运用表达根据“我的棋艺真正突飞猛进,是在参加工作以后…效果分析比较这种转变,也作用在下象棋上…从以前不假思索落小题卷01从词语运用角度分析表达效果子逐渐变成慎重布局、以大局为重,以前浮躁焦虑的心1.示例:①强调了“我们”观看时十分投入、专注。②通过性也逐渐变得沉稳平和”,可概括为:工作后,懂得通盘写“我们”强烈的内心感受来表现生动逼真的洞内壁画考虑,棋艺进步很大。给观赏者带来的冲击力。③句式整齐,构成排比,有助4.示例:外交部发言人毛宁6日表示,中方愿同各方一于增强语言的表现力和感染力。道,以服务开放推动包容发展,共同维护自由贸易和多解析解答本题需要关注内容和形式两个方面。内容边贸易体制,为世界提供更多更好的中国服务。上,连用五个“我们”有强调意味:一方面强调“我们”的解析导语是一则新闻的开头部分。它用简短的语言“看”,另一方面强调“看”的对象。形式上,句式整齐,介绍主要内容,揭示新闻主题,或采取其他生动的形式构成排比。引起读者的阅读兴趣。导语写作要求简明扼要,开门2.示例:①“抚抚”意为“轻轻地抚摸”,比“抚”程度更轻,见山,这就需要用简短的语言将最重要的新闻事实先流露出月光对“我”的关爱;②“揉揉”表示程度不深,比告诉读者。本篇新闻是答记者问,重点应该在谁回答,“揉”字更能表现月光的活泼俏皮。且回答了什么上,这个“什么”需要从新闻主体中提取出解析本题要求考生比较两个叠词改为单音节词后的来。记者提出的问题的关键是“传递了什么样的信号”,语意变化。在现代汉语中,不同词语的重叠、词语不同发言人的最后一段话就是对传递的“信号”的回答。的重叠形式,都会在空间、时间、处所、行为、程度等方5.示例:新民乐之所以能通过短视频直播吸引观众,一是面,与单音节词有不同的表达效果。叠词“抚抚”意思因为平台注重作品的原创性;二是直播打破了民族乐是“轻轻地抚摸”,而“抚”就是“抚摸”的意思,两者的程器的神秘感,其传统与现代相结合的演绎方式给观众度不同,情感表达也不同。叠词“揉揉”表示程度不深,以全新的视听效果。而“揉”则可轻可重。解析由“新民乐要吸引观众、拉近与观众的距离”可:3.示例:“悄悄”“油油”“尖尖”这三个叠音词与“悄”“油”知,结果是“新民乐能吸引观众”。下文的“第一”“第“尖”这三个单音词相比,语意得到强化:①“悄悄”是二”说明的是原因,由“各类自媒体平台非常注重和提“不让人知道”的意思,比“悄”更有人情味,突出了枣树倡作品的原创性”可知,第一个原因是平台注重作品的谦让的品质;②“油油”意为“草木有光泽的样子”,比原创性;由“民乐主播通过某些直播平台,打破了古筝、“油(植物产生的液体)”显得更有光泽,突出了枣叶的二胡、琵琶等民族乐器的神秘感…体现了传统与现可爱;③“尖尖”意为“末端细小尖锐的样子”,比“尖”的代的碰撞”可知,第二个原因是直播用传统与现代相结程度更深,突出表现了小青枣细小的特点。合的演绎方式打破了民族乐器的神秘感,并将民乐作解析“悄悄”是副词,“油油”和“尖尖”都是形容词品以全新的视听效果呈现出来。最后按题干要求组织副词和形容词重叠的效果都是加深了原单音节词语表答案即可。意的程度。结合具体语句的表意和语境,就可以准确6.示例:①被误认为是懒惰、不专心、学习能力差;②被怀作答。疑有智力问题;③被认为是故意“捣乱”。4.示例:①“刚刚”和“刚”相比,更能突出“一枪一旗”展开25J·22·
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