国考1号2(第2套)高中2025届毕业班基础知识滚动测试(二)2英语试题

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④regular reading定期阅读(⑤a lack of empathy缺乏同理心⑥a weakening effect削弱效应⑦strength training力量训练⑧social thinking abilities社交思维能力⑨do a set of push-ups做一组俯卧撑⑩have a positive effect on,对…有积极影响①a continuous reading habit持续的阅读惯②a practical skill实用技能③take pleasure in.从…中获得乐趣32.B。推断。根据第二段.use our social--cognitive skills to understand stories.better andbetter.able to empathize with characters more effectively and more quickly.可知，人们使用社会认知技能来理解故事，通过经常阅读，这些技能会越来越好，这反过来确保我们在阅读时能更快地与人物产生共鸣。这表明阅读和社会认知能力是相互依赖、相互促进的。[干扰项分析]A.They help writers create more educational works.（它们帮助作家创作出更具教育意义的作品。)文章主要关注的是社会认知技能与阅读能力的关系，以及定期阅读对于提高社会认知技能的影响，没有提到社会认知技能对作家的创作有帮助。C.They can be improved with the support of technology.（它们可以通过技术支持得到改善。)文章提到研究中使用了眼动仪等技术，但并没有明确说明技术支持可以改善社会认知技能。D.They are better developed through daily conversations.(它们通过日常对话得到更好的发展。)虽然文章开头提到了在对话时能够与他人产生共鸣，但Eekhof的研究重点和结论都集