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对朝贡体制造成巨大冲击。(2)第1小问,根据材料“朝鲜为我大清属国,二百余年”“日本与朝鲜立约,系属与国,更无以重兵欺压强令革政之理”等可知,“公法”为以中国为核心的东亚传统宗藩关系;从“维护国际公法、正义及人类福利与世界和,此中国政府屡经声明者也”,可知“公法”为以主权国家为主体的近代国际公法。第2小问,第一种互动关系,根据材料可知“大清光绪皇帝宣战谕旨(光绪二十年农历甲午七月初一)”可知此战争为甲午中日战争。结合所学,可围绕该战争的相关内容进行阐述。第二种互动关系,根据材料“中华民国对日宣战书(民国三十年十二月九日)”可知该战争为第二次世界大战。结合所学,可围绕二战后期雅尔塔体系的相关内容进行阐述。(3)第1小问,结合所学可知,中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。第2小问,材料一中的古代中国“天下”观念强调普天之下皆为一体,追求和谐共生的理想社会。这一观念在中国特色大国外交中体现为倡导构建人类命运共同体,强调各国间的相互依存和共同利益,推动全球治理体系的完善和变革。材料二中“公法”为大国外交提供了法律框架和准则。大国外交在“公法”框架下展开,通过遵守国际法原则,维护国家利益,促进国际合作与发展。中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,倡导和、发展、公、正义、民主、自由的全人类共同价值,致力于携手建设持久和、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。根据材料三可知,中国特色大国外交牢牢把握坚持和发展、促进民族复兴这条主线,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。23.(是什么)数量庞大的美国犹太难民融入美国社会比较艰难。(1分)(为什么)第二次世界大战前后,纳粹的种族迫害制造了大批犹太难民。由于当时难民在收留国没有基本的国民权利,犹太难民被迫接受美国的语言和社会文化,处境艰难。“失语症”是难民群体的共同问题。(2分)(怎么看)美国是一个典型的移民国家,犹太难民的加入,进一步丰富了美国族群和文化多样性。(1分)犹太知识精英的加入进一步推动了美国科技和文化的发展。(1分)但是犹太难民知识精英的分化和普遍的“失语症”问题,表明美国始终维护自身的文化核心,始终存在不同民族间的文化认同问题。(2分)【解析】材料围绕“美国犹太难民”问题进行阐述,可从“是什么”一指出美国犹太难民问题;“为什么”一分析美国犹太难民问题的原因;“怎么样”一辩证评价美国犹太难民问题等角度进行分析。24.(1)观点:马拉战车的发明对人类的迁徙与区域文化的形成有重要影响。(1分)影响:积极性:改变了战争的形式,提高了军事实力;促进了各民族间的交融,形成了赫梯人、波斯人;促使一系列帝国的出现(如赫梯帝国、波斯帝国等);促进了文明间的交流,审视原有文化,促进自身文明的进步。(4分)局限性:对文明具有极大破坏力,导致部分文明发展进程被中断。(2分)【高三历史·参考答案第5页(共8页)】·25-06C·
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