[点石联考]辽宁省2024-2025学年度上学期高三年级开学阶段测试语文答案

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材料二中王夫之是如何评价马援的？他为什么做出这种评价？请结合材料一简要分析。5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。过紫溪值雪李纲Ψ明时报国敢怀安，远谪方知行路难。云隔江乡来雁寂，雪飞闽岭弊貂寒。韩诗解道蓝关恨，贾赋聊凭《鹏鸟》②宽。谁念紫皇香案吏”，飘零已党癸毛干。【注】①李纲：宋朝抗金英雄。多次上疏，陈抗金大计，均未被采纳。后抑郁而死。②《鹅鸟》：贾谊被贬长沙后，写《胸鸟赋》自我宽解。③香案吏：宫廷中随侍帝王的官员。15.下列对这首诗的理解和赏析·不正确的一项是(3分)A诗歌题目交代了地点和天气状况、从“值”字中可置到诗人遇雪的欣喜之情。B诗人遇雪感怀，虽也有被贬远地一路行来的身心疲惫，但始终不忘报国之忐。C.领联以细节写实，云重以致隔断了传信的大雁，雪飞让破旧的貂裘难挡寒气。D.昔日皇帝的近臣，如今却江湖飘零骏发衰落，尾联的对比强化了诗人的情绪。16.诗歌颈联借典故抒发了两种看似不同的情感，请结合全诗内容简要分析。（6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小达要给自己的书房题写一个名字，他想起《赤壁赋》中“”两句话，于是给书房题名为“藏适斋”(2)在学《陈情表》时，由文中的“”两句可知察举制应该也是当时的选官制度之(3)古人写诗为求凝练含蓄，常用互文手法形成错综的语言美如“”两句即是以互文手法写自然环境中的树木。三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18~22题。胡杨，杨柳科落叶中型天然乔木，始于新生代，距今已有6500万年的历史。胡杨的意思是西城的杨树，说明了胡杨的故乡所在。在中国，胡杨分布在西北区域的新疆、甘肃、青海柴达木、内蒙古西部一带的内陆河流城。因其生命力顽强，素有“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的传说，成为文学家们A地耿颂的对象。作为“荒漠河岸林”的胡杨，有一种做骨凛冽的风格，它能“闻到水、奥到水，跟着水走”。所以，在大漠中见到袭亡的胡杨林，（甲）。而且胡杨具有耐寒、耐热、耐盐碱、抗风沙等特性，起到很好的防风固沙作用，因而被巷为“大漠英雄”。省级联测考试|语文·摸底卷第7页（共8页）