江西省2025届九年级训练（二）语文答案-2024-2025英语周报圈

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衡水金卷·先享题·高三一轮复习夯基卷语文（二）参考答案及解斯语文（二）1.D【解析】“改天换地”的说法不妥，从材料二“革命出两点给3分，答出三点给4分，意思对即可)之声威从此愈振，而人心更奋发矣”等内容来看，孙中9.本文所写内容禁得起推敲，做到了作者自己所说的山评价肯定的是黄花岗七十二烈士勇开革命之先的“认真”：①实事求是地交代自己家族和王羲之家族伟大意义。的关系，并未拉大旗作虎皮；②客观交代自己对于王2.B【解析】“为…做必要准备”说法错误，从材料羲之书法所达到的境界的认知过程，客观表达自己对一看，七十二烈士之死唤醒了国民，五个月后发动武于如何达到艺术最高境界的感悟，没有无原则地吹昌起义，这些表述看不出黄花岗起义的这种主观捧，也没有故弄玄虚；③旗帜鲜明地否定不讲依据乱目的。说、乱认的做法，肯定王氏家族、郑板桥等的品性，不3.D【解析】A项上联高度评价烈士勇于牺牲的精神模棱两可。（有观点有理由则每点理由给2分，只有下联高度评价其风骨气节；B项上联痛惜烈士为国捐理由无观点扣2分；意思对即可)躯却未知名姓、赞颂其大无畏的牺牲精神，下联赞颂10.BDF【解析】原句标点：今吾欲择是而居之其创建了不世之功：C项上联赞颂烈士英勇的战斗精择非而去之，不知世之所是非者，孰是孰非哉！神，下联表达国人对他们的哀悼之情；D项上联表达11.C【解析】A项，文中“竖”指年轻的仆人，《鸿门遗恨及悼念之情，下联评价死难烈士对于中国革命的宴》“竖子不足与谋”的“竖”是鄙贱的称呼，“竖子”积极影响。相当于“小子”，两者意思不同。C项，文中“豚”指4.①孙中山领导了黄花岗起义，他的言论最真切。②孙小猪，与《种树郭橐驼传》“遂而鸡豚”的“豚”意思中山是革命党的领袖，他的言论最有分量。（每点2相同分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)12.C【解析】“年纪大的人”错，文中的“长者”指言行5①立大志：学习烈士为国服务的志气，树宏远之志，心仁厚或有学问、德行的人。系万民，胸怀天下；②明大德：学习烈士服务人类的道13.(1)有个住在河边的人，熟习水性，泅水勇敢，为人德观，服务于国家、人民、社会和世界；③成大才：从做划船摆渡接受报酬，获利可以供养百人。(“人有滨好学问做起，爱惜光阴，发奋读书，力争成为大才；河而居者”定语后置、“习”“鬻”各1分，句意1分)④担大任：担当为国家、社会服务的大任，铲除阻碍服(2)你在先生的门下是大弟子，熟习先生的学说，却务人类之新道德进步的大障碍。（每点2分，答出三不懂得先生的譬喻，可悲啊！(“长”“达”“哀”各1点，意思对即可)分，句意1分)》6B【解析】“学无所成，后悔不已”的说法程度过重，14.示例一：不同意：①作者认为天下的是与非没有确定原文说的是“觉得有负于他老人家”。的标准（作者认为天下的是与非不能确定），是基于7.D【解析】“表现了他对王羲之的追思和对家乡的看待事物的角度不同，结论就会不同：②看待事物的思念”错，应为表现王羲之家族好品性的影响角度虽然有所不同，但有能否科学认知事物，能否准8.①不以出身高贵自居，出身名门大族，却与平凡人家确把握事物的本质、根源、趋向、价值等之分：③看待交谊深厚；②王羲之及其子在书法上下苦功夫，吸取事物的角度有是非优劣之分，相应的结论自然也会众家所长，推陈出新，精益求精，追求艺术最高境界；有是非优劣之分。（理由答对一点给1分，答对两点③王徽之生性爱竹，以竹为精神伴侣，并托人在故土给3分，答对三点给5分；只有理由没有观点扣1植竹林，以示不忘根脉。王氏后人尽管在绍兴住了很分；不必拘泥于答案，有道理即可)多代，还说自己是琅琊临沂人。（答出一点给1分，答示例二：同意：①作者认为天下的是与非没有统二的

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