陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）政治答案，目前2024-2025英语周报圈已经汇总了陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）政治答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
20.阅读材料，完成下列要求。（18分）党的二十届三中全会提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。”★瞄准急需，培养高质量人才新质生产力作为创新起主导作用的先进生产力质态，其发展离不开一大批拔尖创新人才。纵观历史，从蒸汽时代、电气时代再到信息时代，每一次生产力飞跃都离不开颠覆性技术的有力推动。加快培养高质量发展所需的技术技能型、复合技能型、知识技能型和数字技能型领军人才，全方位用好领军人才，发挥领军人才引领示范作用，带动高技能人才整体发展，对于促进新质生产力蓬勃发展，提升我国现代化产业的完整性、先进性和安全性，以及在日趋激烈的国际竞争中赢得战略主动都极为重要。★多措并举推进人才培育工作党的二十届三中全会提出：“要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。”要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才“三位一体”的良性循环。坚持系统性、整体性、协同性思维，推动教育、科技、人才三大战略统筹实施以及创新链、产业链、人才链部署深度融合、一体推进，实现教育、科技、人才各显所长、各尽其能，形成优势互补的良性循环，构筑人才竞争优势。（1）结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，阐述发展新质生产力，为什么要重视领军人才。（10分）（2）结合材料，运用“用联系的观点看问题”的知识，说明如何多措并举推进人才培育工作。（8分）思想政治试题第8页（共8页）
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