炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(三)3语文答案

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·语文·答案与解析号起到标示注释内容的作用。C项，括号起到陷阱。公仪休坚决拒鱼，是因为他清楚地认补充内容的作用。D项，括号起到标明引文出识到，一旦沾染上私欲，便很可能丧失仁义，处的作用。背离公心。正是在这样的审慎戒备之中，公8.C【解析】文中加点处的“当然"表示对某一仪休实现了自我的超越，彰显了中国古代政行为的确认或肯定，强调合于事理或情理，没治家的高尚品格和清高操守。身居宰相之有疑问。与C项中的“当然”用法相同。位，控制自己的欲望，禁得住诱感才是明智A项，“当然”表示语义的转折。B项，“当然”之举。公仪休懂得依靠别人不如依靠自己，表示就是这样、应当这样。D项，“当然"表示懂得靠别人帮助自己不如自己帮助自己。对某一想法的肯定和要求。“鱼和熊掌不可兼得”，认清自己的“熊掌”，9.示例：地理学家洪堡总结出来的不同地理高禁得住“鱼"的诱惑，才能成为真正的智者。度上生长出不同植物种群的规律性的认识叫写作时可概述材料，得出观点，从历史和先垂直分布。（3分，意思对、符合要求即可）贤身上获得启迪。写作重点应该是阐明“我10.(1)思国之安者必积其德义(2)惟草木们如何面对诱感”。要禁得起诱感，正确的之零落兮恐美人之迟暮(3)半壁见海日做法当然得靠自己，靠自身的品格修养。那空中闻天鸡/风急天高猿啸哀诸清沙白鸟么这种“拒诱惑，不动摇”的品格修养是怎么飞回/映阶碧草自春色隔叶黄鹏空好音养成的呢？这值得深人思考。比如形成良11.【写作指导】“宰相拒鱼”的典故所蕴含的道好的价值观、人生观、世界观，比如不断学理简单而深刻，至今仍有极强的现实教育意习，比如“吾日三省吾身”，比如“以人为鉴，义。公仪休作为位高权重的官员，以清廉自以史为鉴”，比如从小养成良好的品德行为守的高尚情操，赢得了后人的广泛赞誉。这习惯等。从文体上看，本题要求写议论文，则历史典故告诚我们，唯有防微杜渐、慎微考生要注意做到观点鲜明，论据新颖典型，慎初、坚守清廉才能“永远地、经常地吃到论证充分有力。鱼”，无论何时都不能为利益所诱惑而因小参考立意：①从“宰相拒鱼”品悟修身之失大。这里的“鱼”，并不只是公仪休喜欢吃道;②感先贤智慧，得自律启迪；③清正廉的鱼，还代表了诱惑，代表了权力下隐藏的！洁，学会自助。周测卷（二十五）诗歌鉴赏（山水田园）、语盲文字运用、名篇名句默写、新材料作文、备考点晴选择题答案速查题号135答案ADA1.A【解析】“点出此地荒凉萧瑟的特点”错风”不过是表象，实则是作者满腹忧愤愁苦，误。联系上下文，结合谢跳的诗句可知，“移面对战乱，无能为力，只能借酒消愁，麻痹自居要就”三句点出此地是隐居佳境。己。②王诗表达了淡泊闲适、随遇而安、超然2.同：都表达了隐居时悠闲自得的心境。①元物外的意致。“行到水穷处，坐看云起时”，诗曲写出隐居的村落隔绝喧器，景色优美怡人，人与“林叟"尽情谈笑，表现出诗人淡泊的天表现悠然自得之情。②王诗写自己随性而性和超然物外的风采。（每点2分）游，吃斋奉佛，更显现出心中的悠闲自在。3.D【解析】“托物言志"“表现自已无法归乡、（每点1分）异：①元曲抒发了国家灭亡后闲徒劳询问的无奈”错误。诗歌结尾以景结情，居无所作为的无奈之情。“醒来明月，醉后清含蓄地表达对家乡的思念之情。·23·