陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物(人民教育)答案，目前2024-2025英语周报圈已经汇总了陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物(人民教育)答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
2生物(人民教育)答案)
(1)支原体是(填“真核”或“原核”)细胞，细胞大小介于细菌和病毒之间，(填“有”或“无”)细胞壁。支原体侵入人体需要突破第一道防线和第二道防线，其中第二道防线主要由和构成，该防线属于(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。(2)机体针对支原体入侵发生一系列免疫反应，体现了免疫系统具有功能。根据题意分析，支原体肺炎可引发心脏、肠道等器官的并发症的原因最可能是(3)某研究团队发现药物A对支原体肺炎有较好的疗效。为测试新研制的药物B的作用效果，选择最佳用药方案。该研究团队进行了以下实验(“千”越多，表明咳嗽频率越大)。表中的X是指该实验得出的结论是组别处理方式实验结果（引咳后一段时间内的咳嗽次数）A正常鼠不做处理不咳嗽B肺炎模型鼠不做处理+十+十十十C肺炎模型鼠十灌胃药物AD肺炎模型鼠十灌胃X十十十十23.(12分)图甲表示某植物横放时根、茎的生长状态，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响，图丙是对玉米胚芽鞘进行了去掉尖端的处理。请回答下列问题：进生长根Em,h含1AA的琼脂块长0生长素浓度(molL)甲乙丙(1)科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质是含有(元素)，植物激素的特点有(写出两点)。(2)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为(3)乙图中F点对应浓度对根生长的效应是(填“促进”、“抑制”或“无影响”)，丙图中的幼苗将(填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长。(4)以下哪些现象体现了生长素作用的低浓度促进生长、高浓度抑制生长(A.根的向地生长B.茎的背地生长C,胚芽鞘向光生长D顶端优势现象高二生物第8页共8页
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