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吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级第三次月考(H)历史试题

作者: 来源:2024-2025英语周报圈 2024-11-20 22:42:50  阅读:4次

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AACBPDCABC)DBCD2024—2025学年山西省期中监测试卷12.下图为我国历史上某一时期的示意图,这幅图可用来研究七年级历史灵王实行胡服骑射改革。这些史实A.反映了春秋时期的礼崩乐坏C.表明分封制度已经走向崩溃7.孙文华在《中华成语千句文》中写道:“围魏救赵,声东击西。""朝秦暮楚,斗角勾""屈子行部分第一部分第二部分总分累分人座位号吟,颠沛流离。上下求索,参天地兮。”这些成语得分A.记录了西周的版图扩张B.记载着春秋时期的史实注意事项:共两部分,满分75分,答题时间为70分钟。请你仔细审题认真作答。C.反映了战国时期的历史D.概括了先秦的经济发展状次A.奴隶制王朝的更替第一部分选择题(共30分)8.某同学在课后总结“百家争鸣”的知识点时制作了下表。表中内容反映出百家争吗B.商鞅变法的背景C.封建国家的正式建立D.秦实现统一的过程得分百家争鸣社会主义核心价值观评分人本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,13.据《史记·蒙恬列传》记载:“因地形,用制险塞,起临逃,至辽东,延万余里。”这说明秦朝修只有一个最符合题意,请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内。儒家仁、义、礼、智、信;民为邦本富强、民主、文明、和谐建长城这一巨大工程的目的是自由、等、公正、法治A.抵御南越B.抵御匈奴C.炫耀国力D.防止风沙墨家“兼爱”,爱无差别等级题号爱国、敬业、诚信、友善14.下表是某校历史研究性学小组通过调查研究写成的研究报告的一部分。从内容来看,该81215610法家“尚法”,依法治国学小组的研究主题应该是答案AACDCDBABCBDB.不利于后世儒家思想发展CAA.推动了战国时期经济的繁荣秦朝全国人口修建骊山陵和阿房宫修筑长城坑杀橘生死刑赋税D.脱离现实,禁铜人们的思想约2000万人央视《探索·发现》考古纪录片节目曾播放专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专C.对后世的思想文化影响深远70多万人40万人460多人10多种农民要上缴三分之二收获物9.右图为孔子博物馆的一幅画。从画中人物服饰看,孔子的学生既有富贵A.秦朝巩固统治的举措题片我们看到的原始人类生活场景有B.秦朝的民族关系C.秦朝快速灭亡的原因.元谋人用磨制方法制作石器B.北京人结伴采集、捕鱼和狩猎弟子也有贫苦弟子;从年龄看,学生年龄差距较大。下列选项与这幅画D.秦朝大肆开疆拓土15.下图为某学生社团排演的历史剧《揭竿而起》的海报插图,图中人物振臂高呼,背景中的旗D.山顶洞人开垦荒地进行种植所体现的教育思想一致的是上写有“大楚”二字。该剧反映的历史事件发生于A.有教无类名考古学家苏秉琦提出中华文明起源“满天星斗说”,认为在距今6000一5000年,中华大A.公元前2世纪初期B.无为而治勺文明火花如满天星斗一样璀璨。这一时期的“文明火花"包括B.公元前2世纪末期C.温故知新C.公元前3世纪初期可姆渡文化、良渚文化B.大汶口文化、陶寺文化D.为政以德D.公元前3世纪末期汶口文化、半坡文化D.二里头文化、仰韶文化10.甲骨文的造字方法有很多种,下面文字的造字方法是第二部分非选择题(共45分)经》是中国志怪古籍,保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口人小水得分评分人神话传说。对于其中神话的认识,最符合历史学科要求的是是远古人类的想象,没有历史价值B.是远古先民生活的真实写照猪15分,共45分。D.是口耳相传的第一手资料A.形声解原始社会,有一定的历史价值B.象形16.坚定文化自信·弘扬中华文化。七年级(1)班同学开展项目化学,请你参与完成。C.会意D.指事礼运》中记载:“大道之行也,天下为公。选贤与能··.今大道既隐,天下为家.”【项目名称】弘扬文化·文物策展11.文物承载着历史。对下面文物的解读,正确的一项是下为公,选贤与能"的社会局面存在于【项目目标】通过举办策展活动,走近历史遗址、遗物,感受中华文明的魅力,增强文化B.战国时期【项目任务】会时期D.尧舜时期任务图片资料设计展览期的是周朝分封制在土地和军队建制方面的状况。表格内容反映出天子诸侯卿大夫士图一二里头青铜爵图三利篮图四三星堆青铜面具图二司母戊鼎1000千亩150千亩100千亩60千亩A.图一是刻有铭文的青铜器③半坡人半地穴式房屋六军三军三军一军B.有学者认为图二应称为“后母戊鼎”①秦朝刑具②殷墟出土的记载妇好征战的甲骨(残片)历史推论:重的釜役和自发历史推论:已经盒汉守基本结移了周朝内部严格的等级结构B.分封制实现了王室对地方的直接控制C.图三发掘于二里头遗址历史推论:半坡居民过D.分封的标准是功劳大小以及血缘关系D.图四是迄今世界上出土的最重的青铜器凡于稳定西周初期的政治形势【历史第3页(共6页)】【历史第1页(共6页)】【历史第2页(共6页)】·25-CZ39a·
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