[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文试题-2024-2025英语周报圈

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本文从以下几个角度介绍。

为副词，指“一个挨一个地”。“这次第”中，“次第”为23.【审题】这是一道引语式材料作文题。材料比较简单，名词，表“光景、状况”之意，二者意义和用法不同。但意蕴丰富，具有很强的思辨性，关键词是“科学的幻19.勾勒莫非（每空1分）想”与“科学的理想”，解读这两个词及二者的关系是【命题意图】本题考查正确使用词语的能力。审题的关键。【解题思路】第一处，考虑与“轮廓”的搭配关系，根据“科学的幻想”糅合了科学与幻想，兼具逻辑自句意可知，此处应该填写“勾勒”或意思相近的词语；洽、科学元素、人文思考三要素。它既与科技、生活、第二处，根据句意，应该选择表示揣测的副词，故此处现实关联，又与想象、艺术创造相关，具备文学性和科应填写“莫非”或意思相近的词语。学性。“科学的幻想”常常带有创意性、传奇性和前瞻20.②向，在“发源”后加上“于”字；③句，“并”改为“被”。性、预见性，它试图描绘的往往是人类、自然和宇宙未(每指出并修改正确一处得2分)来可能的存在方式或生活图景。“科学的理想”是追【命题意图】本题考查辩析并修改病句的能力。求真理，探索客观规律。科学家通过提出假说、进行【解题思路】②句成分残缺，“发源句容宝华山和溧水观察实验和数据分析的过程，试图揭示自然世界和宇东庐山”缺少介词“于”，“于”在这里表示“自、从”的宙的本质。他们相信通过不断积累并验证实证数据，意思；③句不合逻辑，“誉为‘中国第一历史文化名能够靠近真理的边缘。科学的理想是激励人们不断河’”是被动的，应将“并”改为“被”。前行的动力，同时也是开启未知领域的钥匙。没有科21.A向城市深处延伸B时不时会遇见故事（每空2分）学的理想，就没有人类社会的进步和文明的发展。【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的幻想是由人们复杂的神经网络产生的各种奇怪能力。的想法念头，有的幻想没有科学的依据，仅仅就是幻【解题思路】A处照应前文“蜿蜒而来，穿城而过”，承想；有的幻想基于一定的科学，有现实的意义，我们称接“她身姿窈窕”，突出秦淮河流淌的姿态，可填写“向之为“科学的幻想”，但是它们都是人们对于自身或者城市深处延伸”或意思相近的语句。B处，领起后文，自然界的美好愿望。科学理想是对事实规律的反应，总括与秦淮河有关的历史人物和故事，可填写“时不必须要源于事实。幻想和科学貌似对立，实则在本质时会遇见故事”或意思相近的语句。上有紧密的联系，科学幻想对科学有一定的预言作22.①“悠长而隽永”本是“江南丝竹”的定语，文中将其后用，科学幻想促进科学的发展，科学幻想改变人们的置，起强调作用，凸显了“江南丝竹”的特色；②带给读科学思维，科学使得科学幻想得以升华。总的来说，者余音不绝的美感，更适合作为文章的结尾。（每点2科学与幻想既对立又统一，他们相互促进，相辅相成，分，答出两点得满分)我们要把握两者的关系，促进科学和幻想的发展，从【命题意图】本题考查赏析语言表达效果的能力。而推动社会的进步。【解题思路】首先分析句式特点，看清楚定语后置的结【立意】①以幻想为翼，逐科学之梦；②奇思妙想绘就构，然后分析其所起的强调作用；再考虑其位置在文科学理想；③真正的科学家应当是个幻想家；④科学末，结合语感比较两种句式的表达效果。也需要创造，需要幻想；等等。52025年普通高等学校招生全国统一考试语文（五）[总评试卷以党的创新理论培根固本。现代文阅读I村料节选自平的讲话，论述党的创新理论及对创新理论的深入阐释，设问符合青年学生认知特征，层层推进，在考查学生辩证思维能力和逻辑思维能力的同时，引导学生运用党的创新理论成果指导实践。以中华优秀传统文化养德修身。试题深入挖据中华优秀传统文化中蕴含的育人资源，展现中华优秀传统文化中所积淀的中华民族深沉的精神追求，在广阔而深厚的历史中引导学生树立正确的文化观，坚定文化自信。如文言文阅读题，村料由四部分组成，分别选自《资治通鉴》和《吕氏春秋》，内容涉及司马孚的相关事迹和观点，引导学生在成长过程中自觉养成温和谦让、谨慎稳重的品质。D18卷（五）·语文

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