[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2化学答案-2024-2025英语周报圈

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识，如元素周期律与元素性质的直接考查，也有复杂知识点，如化学平衡、电化学、有机化学的综合考查，能够有效地考查考生对知识点的掌握情况。试题亮点：注重考查考生的化学学科核心素养。如第1题结合我国历史文化遗产体现了宏观辨识与微观探析的学科核心素养，第5题结合生活实际体现了科学态度与社会责任的学科核心素养，第8题通过K*和M0:迁移过程示意图体现了证据推理与模型认知的学科核心素养，第11题以工业生产为背景考查变化观念与平衡思想的学科核心素养，第15题通过Cu与浓硝酸、稀硝酸一体化实验的改进方案体现了科学探究与创新意识的学科核心素养。选择题答案速查题号13456810121314答案DCD0BD40D1.C【命题意图】本题考查化学与文化，具体考查物质分属于这类试剂。类，意在考查考生的理解和分析能力，以及宏观辨识与③一些化学试剂不能混放，如氧化剂和还原剂、酸和微观探析的学科核心素养。碱、活泼金属和水等，这些物质混放可能会引发剧烈反【解析】青铜双羊尊的主要成分是青铜，青铜是一种铜应或产生危险气体。锡合金，湛卢剑的主要成分是青铜，铁水的主要成分是4.D【命题意图】本题以氯及其化合物的转化为背景考铁，均属于金属材料；大漆竹木妆匣的主要成分是纤维查阿伏加德罗常数的应用，具体考查转移电子数、原子素，属于有机高分子材料，不能与其他成分划分为同一数等，意在考查考生的分析和计算能力，以及宏观辨识类，C符合题意。与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。2.D【命题意图】本题考查化学用语，具体考查价电子排【解析】标准状况下，HC1为气态，则11.2LHC1的物质布式、成键方式、晶体类型、有机化合物命名，意在考查的量为0.5mol,所含原子数为NA,A错误。NaCl0溶考生的理解和分析能力，以及宏观辨识与微观探析的液中的Cl0会水解，则1L0.5mol·L NaCl0溶液中含有的Cl0数目小于0.5WA,B错误。过程①发生反应学科核心素养。的化学方程式为2HCl(浓)+NaCl0一CL2↑+NaCl+【解析】Cu位于元素周期表第四周期第IB族，基态CuH0,可得关系：Cl2~e,则生成71gCl2时，转移电子的价电子排布式为3d4s,A不符合题意；H20中H的s轨道和0的sp3杂化轨道以“头碰头”的方式形成的数目为NA,C错误。过程②发生的反应为Cl2+20Hs-sp3σ键，B不符合题意；石墨为混合型晶体，C不符=Cl+Cl0+H20,可得关系：Cl2~Cl,则每消耗0.5 mol Cl.2时，生成Cl的数目为0.5Na,D正确。CHOCH,5.A【命题意图】本题考查物质的性质与用途，具体考查合题意；中甲基位于醛基所连碳原子的邻位小苏打、次氯酸、硫酸铝、氩气的性质与用途，意在考查碳原子上，系统命名为2-甲基苯甲醛，D符合题意。考生的判断能力，以及科学态度与社会责任的学科核3.C【命题意图】本题考查化学实验基础，具体考查容量心素养。瓶、分液漏斗等的使用，以及试剂的保存等，意在考查【解析】小苏打和白醋混合会产生C02气体，可疏通排水管道，A对应关系错误；次氯酸具有强氧化性，可消灭考生的分析和判断能力，以及科学探究与创新意识的细菌和病毒，从而起到杀菌消毒的作用，B对应关系正学科核心素养。确：铝离子在水溶液中会发生水解反应生成氢氧化铝【解析】向容量瓶中移液时，玻璃棒未端应位于刻度线胶体，氢氧化铝胶体可以吸附水中悬浮的杂质，C对应以下，A错误；加热固体时，试管口应略向下倾斜，B错关系正确；氩气化学性质稳定，不易与金属发生反应，D误；苯和水互不相溶，且苯的密度比水的小，所以用分对应关系正确。液漏斗分离苯和水时，下口放出的液体是水，C正确；液6.D【命题意图】本题以某药物中间体合成为背景考查溴应保存在带磨口玻璃塞的棕色细口瓶中，并加水液有机化合物的结构与性质，具体考查官能团的性质、原封，D错误。子共面、反应类型等，意在考查考生的分析和判断能归纳总结常见物质的保存力，以及证据推理与模型认知的学科核心素养。①氧化剂通常需要存放在干燥、阴凉的地方，避免与还【解析】X、Y中均含有5个官能团，A错误；Y分子中共原剂和易燃物质接触。如常见的氧化剂H202和人2只415OHHNaCl03等。面的原子数目最多为15（如图所示),B②见光易分解的试剂应存放在阴暗、干燥的地方，并盛4H装在避光的容器中，如棕色玻璃瓶，AgCl、KMnO4等都D23卷（五）·化学

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